La obra ‘Análisis de Datos y Medida en Educación’ compila las técnicas estadísticas más utilizadas en la investigación educativa, con un enfoque teórico y práctico, que permite tanto iniciarse como profundizar en la metodología cuantitativa.
La Universidad Internacional de La Rioja organiza un evento abierto, interactivo y gratuito, que se celebra hasta el próximo 31 de mayo de forma online. Además, durante esta nueva edición se llevarán a cabo mesas redondas sobre bienestar y también talleres creativos.
María José Cuetos, Natalia Serrano y Beatriz Marcos han explicado las técnicas para fomentar el pensamiento creativo en los estudiantes, mejorando así su aprendizaje, a partir de la investigación del grupo ‘Creatividad, Motivación y Autorregulación en el ámbito educativo (EDUCREAMA)' de UNIR.
Federico Salvador Pérez, docente de la Facultad de Educación de UNIR, explica cómo ha sido su estancia en la Universidad de Porto, en Portugal, y las nuevas líneas investigadoras que se han abierto.
El estudio muestra, además, que 4 de cada 10 adolescentes es víctima de ciberacoso en algún momento durante los 13 meses de duración del estudio, sobre todo las chicas, y proporciona evidencia empírica del impacto sobre la calidad de vida de las cibervíctimas.
Carlos García Junco, docente del Máster en Educación Especial de UNIR, explicó en un seminario la importancia del juego para crear experiencias de aprendizaje inmersivas y abogó por su incorporación en la metodología educativa.
Reconocidos expertos aportaron su visión para dar una respuesta educativa al alumnado con altas capacidades. El modelo de enriquecimiento para toda la escuela, potenciar las fortalezas del corazón y desarrollar el talento fueron algunos de los temas abordados.
María Doussinague, responsable de la cuenta de Instagram @el.cromosoma.de.marieta, y Javier López Aranda, joven con Síndrome de Down, conversan con la profesora Patricia Solís y Andrés Cabrera, de la Fundación Prodis, en la openclass '‘Celebrando un cromosoma extraordinario’ de UNIR.
El investigador de UNIR Joaquín González-Cabrera reveló en la openclass 'Tipos de violencia en el aula' que la etapa con más prevalencia de victimización y agresión ocurre en la adolescencia temprana, entre los 11 y 13 años.
:name
:intro
Formación
:Formación
Experiencia
:Experiencia
Líneas de investigación
:Líneas de investigación
Algunos estudios en los que imparte clase