Pilar del Castillo con el presidente de Nueva Revista, Eugenio Fontán. El número 141 de Nueva Revista, una publicación de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), es un número monográfico sobre Educación, innovación, investigación: el valor añadido de la Unión Europea y se presenta el 7 de febrero, a las 19:30 horas, en la Casa de América.
Las reflexiones que hacen los expertos en esta publicación centran su atención en la educación, la investigación y la innovación como fortalezas clave de la Unión Europea en el actual contexto de crisis económica. El presente volumen reúne a grandes conocedores de la realidad educativa y gira sobre tres grandes ejes: la educación escolar, la […]Las reflexiones que hacen los expertos en esta publicación centran su atención en la educación, la investigación y la innovación como fortalezas clave de la Unión Europea en el actual contexto de crisis económica.
El presente volumen reúne a grandes conocedores de la realidad educativa y gira sobre tres grandes ejes: la educación escolar, la universidad y la investigación e innovación.
Los artículos de los expertos han sido coordinados por Pilar del Castillo y José M. de Areilza, quienes estarán presentes en el acto.
Además, les acompañarán el rector de la Universidad en Internet (UNIR), José María Vázquez-Peñuela; Francisco López Rupérez, presidente del Consejo Escolar del Estado; Gonzalo León, director del Centro de Apoyo a la Innovación Tecnológica UPM; Cristina Gutiérrez-Cortines, eurodiputada y María José Canel, catedrática de Comunicación Política de la UCM.
Pilar del Castillo, catedrática de Ciencia Política, ex ministra de Educación, cultura y Deporte y eurodiputada, junto con José M. de Areilza Carvajal, profesor de la Facultad de Derecho de ESADE, de la Universidad Ramón Llul y secretario general de ASPEN Institute España, afirman en la introducción de este número que la Unión Europea (UE) “vive la situación más delicada de su historia, derivada de las dificultades de la unión monetaria, en un contexto de crisis económica y en ausencia de una unión fiscal”.
Por su parte, Francisco López Rupérez describe las expectativas de la UE con respecto a la calidad de sus sistemas de educación y formación. En este sentido, describe dicha perspectiva y propone nuevos avances.
Otro de los artículos, que va firmado por José Luis Gaviria, catedrático de Métodos de Investigación y Educación de la Universidad Complutense de Madrid, analiza las exigencias de la globalización respecto a la implantación de métodos de evaluación a nivel internacional, que aseguren la calidad y la eficiencia de los sistemas educativos, sin que esto elimine la autonomía de los agentes educativos ni implique un intervencionismo excesivo, tal y como señala Gaviria.
