La educación en la encrucijada: un ciclo para repensar el presente y futuro del aprendizaje
La Institución Libre de Enseñanza y el Capítulo Español del Club de Roma proponen una serie de seminarios teórico-prácticos para analizar el sistema educativo como motor del cambio social.
La publicidad bombardea a los menores en Internet: 14 minutos por cada hora de uso
Una investigación de la Universidad Internacional de La Rioja analiza la exposición publicitaria de los menores cuando emplean el móvil, así como su percepción e interacción con la publicidad a través de las redes sociales.
Estrategias para la transformación digital de las universidades latinoamericanas
Daniel Burgos, director de UNIR iTED, y John W. Branch, profesor de la UNAL, publican ‘Radical Solutions for Digital Transformation in Latin American Universities’ , manual de referencia para avanzar en la Revolución 4.0
Los profesores aprenden jugando a usar recursos educativos abiertos con un programa gratuito de UNIR
OpenGame, desarrollado por UNIR iTED y financiado por la Unión Europea, guía a los docentes universitarios en el uso de los materiales educativos de licencia abierta: libros, programas de estudio, cuestionarios...
Autoaprendizaje y recursos abiertos para promover el acceso a la educación en África
Daniel Burgos, director de UNIR iTED, y Jako Olivier, profesor de la North-West University, publican el libro 'Radical Solutions for Education in Africa', una obra esencial sobre su gran potencial transformador en el continente.
La Unesco destaca una investigación liderada por UNIR sobre la Educación Abierta
El trabajo de UNIR iTED y Smart Learning Institute, en el que han participado 30 expertos, contribuye a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible y acaba de ser distinguido como una buena práctica durante la pandemia.
Un estudio de UNIR y el Clínico San Carlos relaciona alergias y trastornos de conducta en niños
Un completo análisis en el que han participado 366 familias, con niños de entre 6 y 11 años, explica a padres y pediatras cómo actuar ante un problema que se ha agravado con el aumento de este tipo de afecciones en la infancia.
Formación y empleo
La desmedida acusación a la Universidad de ser una «fábrica de parados», que hoy resulta completamente injusta.
Un 28,9% de los menores consultados ha comprado cajas de botín en los últimos 12 meses, según un estudio de UNIR
El informe profundiza en la prevalencia de compra y uso de las cajas botín - microtransacciones en las que se paga dinero por adquirir un artículo virtual aleatorio dentro de un videojuego- en 4.123 menores
