El desconocimiento y la desinformación en torno a las altas capacidades complican su identificación y abordaje, señala este experto, que compila las respuestas de la investigación para ayudar a familias y educadores a reconocer y atender el talento.
Investigadores de UNIR han llevado a cabo la mayor investigación realizada en nuestro país sobre los ingresos hospitalarios en jóvenes: un 5,9% (118.609) de los más de dos millones de hospitalizaciones de los últimos 22 años han sido por problemas mentales.
Víctor de la O Pascual y Edwin Fernández analizan cómo la medicina de precisión tiende a ir un paso por delante y cuenta con datos únicos para mejorar las recomendaciones nutricionales y evitar enfermedades crónicas.
El investigador de UNIR Manuel Jiménez, experto en el análisis de la proteómica salivar, colabora con el equipo técnico de la campeona mundial de bádminton Carolina Marín en la preparación de la competición olímpica, y en el contexto de la transferencia universitaria.
Participó en un coloquio organizado por el Vicerrectorado de Transferencia de UNIR, junto a José Julián Garde, rector de la Universidad de Castilla-La Mancha; Nuria González, rectora de la Universidad de León; y Rafael Ventura, catedrático de la Universidad de Málaga.
El programa Safety.net, fruto de un proyecto de investigación de UNIR financiado parcialmente por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, se ha mostrado efectivo en la prevención simultánea de ocho riesgos de internet en la franja de edad más recomendada para ello: entre los 11 y los 14 años.
Según el Dr. Hilario Blasco-Fontecilla, investigador de UNIR y director médico de Emooti, la probabilidad de que un adolescente que se autolesiona pueda intentar el suicidio es de un 30%, siendo el riesgo el doble que el de un adulto.
Esta red nace con el apoyo de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP) y con el aval de UNIR. En este momento, la conforman 24 investigadores de 11 países y 18 instituciones del ámbito iberoamericano.
UNIR, a través de su Cátedra UNESCO en eLearning, es la única universidad española que forma parte fundacional de esta red, integrada por universidades clave en el mundo sobre Educación Abierta. El miércoles 26 se lanza la red, mediante una sesión online en la que pueden participar profesores y personal universitario.
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Algunos estudios en los que imparte clase