La creatividad influye en el aumento del rendimiento escolar
La investigación, en la que ha participado UNIR, se basa en los resultados de un estudio realizado a 82 estudiantes de entre 12 y 16 años elegidos mediante muestreo no aleatorio
UNIR participa en el primer estudio que analiza la Educación Abierta en los países de la UE
La baja predisposición a utilizar las TIC, la fragmentación de las iniciativas existentes o la falta de concienciación sobre la importancia de estas iniciativas son algunas de las conclusiones del informe
Los cuentos infantiles en inglés, verdaderos maestros bilingües
La docente de UNIR Mercedes Pérez lidera el nuevo grupo de investigación "La idoneidad de los álbumes ilustrados/picturebooks/cuentos para la enseñanza y aprendizaje del inglés y el español en colegios bilingües"
Un estudio pionero de UNIR con casi 26.000 alumnos analiza el acoso y el ciberacoso
El informe, elaborado con la Consejería de Educación y Cultura del Principado de Asturias, revela que un 2,4% del alumnado es víctima de bullying grave.
Conocimiento contra la desigualdad
Una investigación, en la que participa UNIR, indica que el uso de datos abiertos en Educación puede suponer grandes mejoras para afrontar crisis sociales
E-sports, cómo nos afectan
Investigadores de UNIR trabajan en un proyecto pionero para conocer el uso que los jugadores, sobre todo adolescentes y jóvenes, realizan de League of Legends, uno de los más conocidos juegos del tipo Multiplayer Online Battle Arenas (MOBA)
Los investigadores del grupo Globalaw publican un libro con sus primeros resultados
El volumen, el primero de la nueva colección Atelier Derecho Global, lo han coordinado los profesores Tomás Aliste y María Luisa López Huguet y constituye una exhaustiva guía sobre la globalización jurídica
Los anuncios de juguetes publicados en Facebook, menos sexistas que en otros medios
Los investigadores de UNIR Jesús Díaz-Campo y Erika Fernández han analizado los mensajes que las principales marcas jugueteras 'colgaron' en esta red social durante la campaña navideña de 2015
Las chicas de entre 14 y 16 años padecen más nomofobia, según el último estudio de investigación de UNIR
Las chicas de entre 14 y 16 años padecen más nomofobia
Investigadores de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) lideran, junto con la Universidad de Deusto, el primer trabajo instrumental en español sobre nomofobia.
