El manual Educación estética en la infancia (Aprendiendo a vivir en la Ciudad de las Estrellas), coordinado por Martín Caeiro, defiende el papel de la formación artística en la educación de los niños.
La profesora de UNIR ha publicado “Las nueve sinfonías de Beethoven”, escrito con motivo del 250 aniversario de la muerte del compositor. Un trabajo que se fraguó en una de sus clases y que está cosechando una gran crítica.
Natura Materials ha publicado un artículo realizado por Vicente Soriano, Pablo Barreiro y Carmen de Mendoza sobre las oportunidades que ofrecen los antivirales al prolongar su acción durante un año con una sola dosis.
El texto propone una metodología que analiza las relaciones sociales entre los dramaturgos áureos que componían las llamadas “comedias en colaboración”, surgidas cerca de 1630.
El Instituto Universitario de Investigaciones Feministas (INSTIFEM) de la Universidad Complutense de Madrid distingue su trabajo ‘Violencia Social Encubierta hacia la mujer y su repercusión en la salud’.
Gonzalo Romero ha comentado con la comunidad educativa del curso Google For Education de UNIR su visión sobre cómo "crear, colaborar y compartir" puede contribuir a mejorar el aprendizaje de los alumnos.
La profesora del Máster en Gestión y Emprendimiento de Proyectos Culturales de UNIR es la directora de "Las Tertulias de Salón", una versión adaptada de las "Tertulias de Campoamor" que ha permitido a los amantes de la cultura colarse en los hogares de destacados autores.
La edición crítica de la obra de ambos autores sitúa su importancia como dos de las mayores figuras de las letras hispánicas, esenciales para entender el contexto latinoamericano.
El libro se llama “Storytelling: La lectura de álbumes ilustrados en la enseñanza de la lengua inglesa”. Un manual novedoso para impulsar el aprendizaje del inglés y la educación bilingüe.
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Algunos estudios en los que imparte clase