Por medio de este acuerdo, UNIR entrará a formar parte del programa educativo “Generación Docentes”, que la fundación desarrolla para favorecer la formación académica y profesional de los futuros profesores.
La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) junto con la Asociación Española para la Investigación y Desarrollo de la Terapia Familiar (AEI+DTF) celebrará el Congreso Internacional: “Prevención y tratamiento familiar para la mejora de la salud mental infantojuvenil” del 22 al 24 de febrero en modalidad presencial y online.
Expertos de referencia local y nacional han participado en la jornada “Parques científicos e innovación territorial: ¿cómo pueden estos parques mejorar la competitividad y el empleo?”, celebrada en el auditorio de UNIR.
La sesión ha contado con la participación de José Donoso, director General de la Unión Española Fotovoltaica (UNEF), Pedro Muñoz Velasco y María Dolores Cima, docentes e investigadores del grupo Industria, Energía y Sostenibilidad (InES) de UNIR. El debate ha sido moderado por la periodista Ana Orúe.
Para UNIR este nuevo edificio refleja el arraigo de Universidad Internacional de La Rioja en la Comunidad Autónoma. Además, ratifica su compromiso por impulsar el empleo y la retención de talento riojano.
Esta es una de las conclusiones que recoge el “Estudio de la Pequeña y Mediana Empresa (PYME) de la región de La Rioja”, presentado esta mañana en el rectorado de UNIR.
El director del área de música de UNIR estrenará la obra musical en Bolivia. Una iniciativa impulsada por la universidad que cuenta con la participación honorífica de la Embajada de España en Bolivia, el Centro Cultural de España en Bolivia y de los Arzobispados de Sucre y La Paz.
Profesionales de la Psicología y la Psiquiatría del Instituto de Transferencia e Investigación de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) han desarrollado la guía junto al Colegio Oficial de la Psicología de Madrid y la Asociación Dale una Vuelta.
El estudio tratará de conocer qué tipos de entrenamiento ofrecen una mayor ventaja para favorecer un desarrollo integral del menor con Síndrome de Down, TEA o TDAH.
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