Diego Caldentey
El 'Encuentro de Líderes Iberoamericanos por la Educación’ es una cumbre organizada por la OEI y UNIR para intercambiar experiencias educativas internacionales de éxito. El rector de UNIR reconoció el trabajo que hacen estos representantes por la mejora de la educación en sus países.
La treintena de referentes educativos de Colombia, Ecuador, Perú y Panamá, que se encuentran de visita en España para participar en el ‘Encuentro de Líderes Iberoamericanos por la Educación’ (cumbre organizada por la OEI y UNIR para intercambiar experiencias educativas de éxito impulsadas desde los ministerios del ramo en esos países), visitaron este miércoles el Ayuntamiento de Logroño y el Rectorado de la Universidad en la capital riojana.
Como parte del programa de actividades que vienen realizando desde el pasado lunes, tras su llegada a Logroño los integrantes de la delegación primero fueron recibidos por Conrado Escobar, alcalde de la localidad, en la sede del Ayuntamiento.
Escobar ha destacado sentirse feliz de recibir a representantes de organismos e instituciones internacionales pertenecientes a países “hermanos” en el primer acto oficial del nuevo consistorio recientemente elegido.
La delegación de líderes iberoamericanos, en el Ayuntamiento de Logroño.
Por su parte, José María Vázquez García-Peñuela, rector de esta Universidad, agradeció la presencia de los líderes latinoamericanos y reconoció el trabajo que hacen “por la mejora de la educación en vuestros respectivos países”.
Visita al Rectorado
Posteriormente, todos los miembros del grupo se desplazaron hasta el Rectorado de UNIR. Tras recorrer las instalaciones de la Universidad, han sido recibidos nuevamente por Vázquez García-Peñuela y por Javier Galiana, director ejecutivo de UNIR. Ambos dieron la bienvenida oficial a la delegación en el auditorio de esta institución.
El rector de UNIR aseguró que esta universidad persigue la excelencia educativa y se ha referido a que ese objetivo se mantiene inalterable para “los miles de alumnos de más de 80 países que hoy estudian en esta universidad”. Finalmente, deseó una fructífera y muy útil estancia a los visitantes.
Después cedió el turno de palabra a Javier Galiana, quien agradeció la visita especialmente a los representantes latinoamericanos y a la OEI. “Es muy bonito que esta universidad, que pretende ser el máximo referente en la educación superior en línea en español, se encuentre en el lugar que acogió el nacimiento de nuestra lengua. Para nosotros además es un orgullo organizar este espacio para que se presenten casos de éxito educativos de otras regiones”, manifestó.
El rector de UNIR, José María Vázquez García-Peñuela, habla a la delegación.
Por otra parte, destacó “el compromiso que la universidad tiene en los territorios en los que se encuentra, como Colombia, Perú o Ecuador. Tenemos una vocación proactiva, con proyectos como el de bienestar emocional en el ámbito educativo que estamos implementando. También queremos ayudar a las universidades públicas en Latinoamérica para mejorar la formación en materia de calidad, entre otros objetivos”. Asimismo, destacó que en UNIR “damos la máxima importancia al impacto social. Y nos enorgullecemos de integrar los más prestigiosos rankings internacionales, como el THE (Times Higher Education), a pesar de ser una universidad muy joven”.
Acto seguido, Óscar Sánchez Meder, director de Operaciones de UNIR, fue el encargado de realizar la presentación oficial de la Universidad ante los visitantes, y abordó el tema de “la experiencia de aprendizaje excelente”. Durante su exposición explicó que UNIR “tiene al estudiante en el centro de todo”, y destacó el acompañamiento que esta institución le da al estudiante. Repasó también los principales servicios que UNIR otorga a sus estudiantes.
El ‘Encuentro de Líderes Iberoamericanos por la Educación’ se viene desarrollando desde este lunes en Madrid y Logroño. En esta ciudad se extenderá hasta el viernes. La cita reúne a más de 30 líderes iberoamericanos que este jueves tendrán la oportunidad de presentar proyectos de buenas prácticas educativas que pueden ser replicadas en otros contextos similares.
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