UNIR Revista
El sistema pedagógico Reggio Emilia defiende una educación que fomente la creatividad y curiosidad innata de los niños para desarrollar el gran potencial que ya poseen.
A lo largo de los años se han implementado diferentes formas de enseñar a los alumnos. Estas han ido adaptándose a la época y a las necesidades que presentaban los niños en cada momento, pero, sobre todo, se han convertido en las mejores herramientas para que los estudiantes aprendan. Una de esas pedagogías es la pedagogía Reggio Emilia, nacida en el seno de la revolución y de la renovación en la enseñanza denominada la Escuela Nueva. Reggio Emilia bebe de este nuevo movimiento y se convierte en una de las pedagogías constructivistas de la época que va a colaborar en la reforma de la educación.
En este post de UNIR analizamos en qué consiste la pedagogía Reggio Emilia, cuáles son sus características, qué ventajas tiene sobre una educación más tradicional y cómo aplicar este método en el aula.
Claves de la pedagogía Reggio Emilia
La pedagogía Reggio Emilia surge en Italia tras la II Guerra Mundial como una propuesta educativa del pedagogo Loris Malaguzzi que defiende que el conocimiento que adquiere el alumnado debe realizarse a través de la observación y experimentación, potenciando así su creatividad. Se basa también en la pluralidad de cada niño, en sus capacidades y características, destacando que hay infinidad de estilos de aprendizaje y que cada uno de ellos debe adaptarse a la propia persona.
La forma de aprender parte siempre de los niños y de sus intereses, pero también de las propias experiencias que estos tienen. La motivación juega en esta pedagogía un papel fundamental, ya que un alumno interesado es un estudiante con más predisposición hacia la asimilación de conceptos.
Se trata de una metodología que no parte de un currículum con unas materias y unos objetivos establecidos. Su forma de enseñar está dirigida hacia los centros de interés que van marcando los alumnos a lo largo del proceso de desarrollo. Además, el maestro debe crear un clima de confianza entre ambos para que en todo momento se den las condiciones más adecuadas que propicien la adquisición de los contenidos.
Es un método de enseñanza integral que se guía por unas premisas para potenciar las capacidades de los alumnos. Estas pautas son:
- El niño es el protagonista de su propio aprendizaje. En él se tendrá en cuenta su proceso madurativo, motivación y potencial.
- El docente como un mero guía que acompañe a los alumnos en su aprendizaje, poniéndole retos, experimentos, resoluciones de problemas… de forma que el estudiante sea capaz de ir resolviéndolos por sí solo.
- El ambiente adquiere una importancia vital en este método, ya que se basa en el trabajo cooperativo. Los alumnos trabajarán en equipo para ir construyendo las herramientas necesarias que les lleven a la meta final de la resolución de la tarea marcada por el docente.
- La familia es otro de los puntos importantes, puesto que los padres tienen un rol activo en las vivencias cotidianas que le ofrecen a sus hijos y que forman parte del proceso de aprendizaje.
- Las experiencias que se proporcionan a la hora de trabajar deben ofrecer y potenciar la investigación, el descubrimiento y el entorno activo en el niño, invitando a la reflexión en cada parte del proceso educativo que están desarrollando.
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Ventajas de la pedagogía de Reggio Emilia
La pedagogía Reggio Emilia presenta numerosas ventajas frente a un enfoque más tradicional de la educación. Estos beneficios serían:
- El sentimiento de unidad entre los distintos miembros que forman parte de la comunidad educativa, ya que, para que se dé un aprendizaje eficaz, las familias, los docentes y los alumnos deben colaborar entre sí.
- Al partir del niño como principal protagonista se promueven capacidades como la autonomía, básica en su desarrollo.
- La investigación, la resolución de problemas o la experimentación son técnicas que van a aportar motivación, interés y, sobre todo, que van a adaptarse a las diferentes necesidades que vayan planteando los niños en cada momento. También va a potenciar la creatividad y las distintas inteligencias.
- El trabajo cooperativo proporciona al alumnado experiencias propias y ajenas, ofreciéndole que aprenda de otros y de sí mismos.
¿Cómo aplicar esta pedagogía en el aula?
Los maestros deben partir de los centros de interés que los alumnos vayan planteando y, sobre todo, unir los diferentes elementos necesarios para que se dé una educación de calidad.
Para aplicar la metodología Reggio Emilia en el aula los educadores pueden seguir algunos principios clave y emplear algunos recursos prácticos:
- Fomentar la curiosidad y la creatividad. Los educadores deben animar a los estudiantes a hacer preguntas y explorar el mundo que les rodea. Para ello, se puede proponer la creación de proyectos que involucren a los niños en la investigación y el descubrimiento.
- Crear un ambiente acogedor. Es importante que el aula sea un lugar seguro y confortable para los estudiantes. Elaborar entre todos espacios acogedores para la lectura y el descanso empleando materiales naturales, como la madera y la tela, pueden ser buenas propuestas.
- Promover la colaboración. Los estudiantes deben trabajar juntos en proyectos y en la resolución de problemas. Las actividades de grupo y la creación de proyectos colaborativos son una forma de practicar este objetivo.
- Celebrar la diversidad. La identidad cultural de los estudiantes tiene que ser valorada y celebrada. Proponer la creación de proyectos que reflejen la cultura y las experiencias de los estudiantes es una manera de hacer comprender a los alumnos esta importancia.
- Documentar el aprendizaje. Es importante documentar el proceso de aprendizaje de los estudiantes a través de fotografías, videos y trabajos escritos. Esto permite a los estudiantes y a los educadores reflexionar sobre el proceso y celebrar los logros.
En definitiva, todas las experiencias que se le proporcionen para su aprendizaje deben ser iniciadas siempre por los propios estudiantes para que esta sea significativa para ellos y, sobre todo, se adapte a la pluralidad de sus características y necesidades.
El rol del docente en la metodología Reggio Emilia
El rol del docente en el desarrollo de la metodología Reggio Emilia es el de facilitar el aprendizaje. Los educadores deben estar dispuestos a aprender junto a los estudiantes y a ejercer de guías en su proceso de descubrimiento. Además, como el ambiente juega un papel fundamental, será el encargado de prepararlo en función de las necesidades y características de cada grupo. Esto, a su vez, permitirá que el niño experimente por sí mismo, una de las cuestiones diferenciadoras de esta metodología.
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