Los docentes implicados en este departamento estudian temas variados, todos ellos relacionados con la psicología de la educación y la psicobiología. Se describen las necesidades específicas de apoyo educativo, además de los grupos a los que hace referencia como las necesidades educativas especiales, el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad, las altas capacidades, las dificultades específicas de aprendizaje, el alumnado de incorporación tardía y el alumnado que necesita apoyos por condiciones personales o de historia escolar. Se trabajan las actuaciones educativas dirigidas a la mejora de dichas necesidades y se pone énfasis en la descripción de las dificultades del lenguaje y la comunicación, así como su intervención y actuación educativa.
Colaboran en la impartición de asignaturas de diferentes estudios de Grado como el de Maestro de Infantil, el de Primaria o el de Pedagogía. Pertenecen a este área las menciones de Pedagogía Terapéutica, así como la de Audición y Lenguaje. En la rama de Postgrados, colaboran en los Másteres Universitarios de Neuropsicología y Educación, Educación Secundaria, Psicopedagogía, Educación Especial, Nuevas Perspectivas de Educación Personalizada en la Sociedad Digital y Didáctica de la Lengua y Literatura en Educación Secundaria y Bachillerato. A continuación puedes conocer a los docentes que pertenecen al Departamento de Psicología de la Educación y Psicobiología.
Coordinadores del Área Psicología de la Educación y Psicobiología
Docente y coordinadora del área de Psicología de la Educación y Psicobiología de los Grados de Pedagogía, Educación Infantil, y Primaria, y del Máster de Formación del Profesorado de la Facultad de Educación.
Doctor en Psicología, Licenciado en Filosofía, Psicología y Cc. de la Educación. Profesor en la Facultad de Turismo y en la de Magisterio Padre Osso de la Universidad de Oviedo. Coordinador de investigación de la Facultad de Turismo de Asturias.
Doctora en Educación. Licenciada y Doctora en Psicología. Máster en Terapia de Conducta. Posee amplia experiencia en atención temprana y en las distintas etapas educativas. Sus ejes de investigación son: envejecimiento y Psicología clínica y educativa.
Acreditada como PCD por ANECA, especializada en competencia lingüística, alfabetización temprana y procesos neuropsicopedagógicos que afectan a las habilidades académicas y sus dificultades. Cuenta con más de 15 años de experiencia en este campo.
Licenciada en Pedagogía especializada en Orientación Escolar. Diplomada en Magisterio. Máster en Intervención enDificultades del Aprendizaje. Mediadora Familiar. lnstructora Mind Moves. Formadora y Reeducadora Auditiva Berard. Terapeuta Método SHEC.
Acreditado como Profesor Contratado Doctor por ANECA y como psicólogo experto en Neuropsicología Clínica por el Colegio Oficial de Psicólogos. Doctor en Psicología Clínica y de Salud.
Doctora en Neurociencia Cognitiva y Educación por la Universidad La Laguna. La principal línea de investigación son los trastornos del neurodesarrollo, específicamente la detección e intervención temprana de los Trastornos Específicos de Aprendizaje.
Fátima Prieto es Doctora en Psicobiología y su enfoque educativo se fundamenta en el acompañamiento respetuoso hacia la infancia. Es madre de dos niños y activista por los derechos durante la maternidad y los buenos tratos a la infancia.
Máster en Neuropsicología y Educación en UNIR. Licenciada en Psicopedagogía en la Universidad Camilo José Cela. Diplomada en Magisterio de Educación Infantil en la Universidad Complutense. Experto Universitario en Habilidades Visuales y Rendimiento.
Doctora en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Profesora de la Facultad de Educación y del programa de Doctorado de UNIR. Es profesora Titular por la ANECA y cuenta con un sexenio de investigación por la CNEAI.
Doctora en Psicología y acreditada por ANECA. Máster en Gestión de los Recursos Humanos. Más de 10 años de experiencia docente, a nivel nacional e internacional, en los diferentes ciclos educativos: Infantil, Primaria, Secundaria y Universidad.
Doctora en Psicología Clínica y de la Salud. Acreditada como psicóloga experta en Neuropsicología Clínica por el Colegio Oficial de Psicólogos y como Profesora Titular por ANECA. Experiencia en proyectos de investigación nacionales.
Doctora en psicología. Máster en Neuropsicología y educación. Máster en asesoramiento educativo, licenciada en psicopedagogía. Diplomada en educación infantil, diplomada en audición y lenguaje e intervención logopédica.
Doctora en Ciencias de la Educación y Filosofía; doctorada en Derecho (Universidad Complutense de Madrid). Ha realizado varios másteres en diversos centros educativos, entre los que destaca la Universidad de Münster (Westfallen, Alemania).
Doctora en Pedagogía por la Universidade da Coruña. Licenciada en Pedagogía por la Universidad Central de Venezuela. Coordinó el Programa de Profesionalización en el Servicio de la Escuela de Educación de la Universidad Metropolitana.
Doctora en Neurociencias Básicas y Aplicadas. Máster en Investigación en Didáctica en Ciencias Experimentales. Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Valencia. Posee 12 años de experiencia como investigadora y docente.
Doctora en Psicología y Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca. C.A.P. en el l.U.C.E de la USAL y Diploma de Especialización en Psicología y Pedagogía por el COPCYL.
Unai Díaz-Orueta es Doctor en Psicología por la Universidad de Deusto-Bilbao. Trabajó como psicólogo investigador en Fundación INGEMA, en diversos proyectos nacionales y europeos (FP6 y FP7) relacionados con envejecimiento y discapacidad física.
Realizó sus estudios de doctorado en el Departamento de Psicología de la Universidad de Coventry mediante una beca FPI de 1998 a 2003. Durante este tiempo completó una amplia formación en metodología de investigación y estadística avanzadas.
Máster en Neurociencias por la Universidad de Barcelona. Doctora en Biomedicina (rama Neurociencias) por ese centro de estudios. La Neuropsicología, y los procesos psicológicos básicos son dos de sus más destacadas líneas de investigación.
Licenciada en Psicología, especialidad clínica y de la salud. Acreditación de Psicóloga especialista en psicología de emergencia. Especialista en psicoterapia, psicodrama y violencia de género. Experta en psicoterapia en niños y adolescentes.
Licenciada y Doctora en Psicología. Máster en Neurociencia Cognitiva y del Comportamiento. Psicóloga General Sanitaria. Profesora Titular (ANECA). Docente e investigadora en el campo de la Neuropsicología y la Atención Temprana.
Profesora Titular del Departamento de Psicología de la Educación y Psicobiología. Ha trabajado en proyectos de investigación y formado parte del comité científico y organizador de congresos. Tiene un sexenio de investigación reconocido por la ANECA.
Profesora del Departamento de Psicología de la Educación y Psicobiología. Participa en la docencia de asignaturas relacionadas con la atención a la diversidad y como directora de Trabajos de Fin de Grado (TFGs) en Maestro en Educ. Infantil y Primaria
Doctora en Psicología por la USC y acreditada por ANECA. Desarrolló su carrera en el área de aprendizaje y formación. Profesora en la Facultad de Educación de UNIR. Investigadora en TEA y colabora en tareas de asesoramiento a profesorado en el área.
Licenciada y doctora en Psicología por la Universidad de Valencia (UV). Acreditada como Profesor Ayudante Doctor por ANECA. Autora de más de 20 publicaciones científicas y 3 libros.
Doctora Cum laude en Psicología y Ciencias de la Educación. Premio extraordinario de doctorado 2017-2018 en la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de León. Máster en investigación en Psicología y Ciencias de la Educación.
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