Eventos Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades

Próximos eventos en directo

Las limitaciones de las universidades públicas para el cumplimiento de sus objetivos

En la quinta sesión del ciclo “La universidad pública ante los retos sociales”, identificaremos las limitaciones de estas instituciones y reflexionaremos sobre las maneras adecuadas para minimizarlas, preguntándonos ¿qué pueden hacer para superarlas?

Adriana Ángel y Juan Casamayor, ponentes del encuentro.

El libro en la era del ruido: la edición y los retos de hoy

En un mundo dominado por la sobreinformación, la edición se convierte en un acto de resistencia cultural. Únete a esta conversación con líderes del mundo hispanoamericano y descubre cómo dar sentido, calidad y futuro al libro en la era de la saturación informativa y la fragmentación.

Diego S. Garrocho, protagonista del encuentro.

Conversación con el filósofo Diego S. Garrocho

En esta nueva sesión del Foro Nueva Revista hablamos con el autor de ‘Moderaditos. Una defensa de la valentía política’, donde el columnista de EL PAÍS reflexiona sobre el clima de polarización ideológica que domina el debate público.

Vuelve a ver los mejores eventos de la Facultad

La IA aplicada a la enseñanza de idiomas

Te contamos cómo aprovechar esta tecnología para personalizar el aprendizaje, potenciar la creatividad docente y desarrollar las cuatro destrezas lingüísticas de una manera innovadora, en un nuevo Foro UNIR.

Leontxo García, protagonista de la sesión.

El ajedrez como herramienta educativa

En esta sesión del Foro Nueva Revista nos acompañó Leontxo García, periodista especializado en ajedrez y colaborador de El PAÍS desde 1985, que ha formado a más de 30.000 maestros en ajedrez educativo de todo el mundo. Su influencia trasciende los tableros dejando huella en la docencia y en la cultura de este deporte de estrategia.

Adolescentes y pantallas: una mirada al estado emocional digital

En este Foro UNIR abordamos las claves que se desprenden del informe ‘Infancia, adolescencia y bienestar digital’, el estudio más amplio realizado en España sobre salud mental, convivencia y uso digital entre jóvenes de 10 a 20 años, con algunos de los investigadores que han participado en él.

Marta Robles visitó el Aula de Cultura.

Marta Robles: 'Tras las huellas de los niños robados'

La escritora madrileña protagonizó una nueva sesión del Aula de Cultura de Diario La Rioja y UNIR. Juntos exploramos su “novela más arriesgada”, en la que vuelve a ser protagonista su detective Tony Roures alrededor de la época del franquismo.

Comunica y lidera: 3 estrategias para innovar en el aula

La innovación educativa está vinculada a las metodologías, las herramientas y, también, a la capacidad del docente para comunicar con propósito, generar compromiso y liderar el cambio en su entorno. De ello hablamos en este Foro UNIR con Santiago Amador, asesor de comunicación y experto en innovación educativa.

Humanos y máquinas en la Universidad: ¿Qué enseñar y cómo cuando Google lo sabe todo y ChatGPT lo explica muy bien?

El presidente del Georgia Institute of Technology, Ángel Cabrera, nos presentó una mirada desafiante sobre los retos de integración entre la IA y las personas en el ámbito universitario.

Germán Delibes visitó el Aula de Cultura.

Germán Delibes: 'El abuelo Delibes'

El escritor pucelano protagonizó una nueva sesión del Aula de Cultura de Diario La Rioja y UNIR. Juntos exploramos su novela que nos descubre el rostro más humano de su abuelo, el genial autor de ‘El camino’.

Flor Ninet, Marisa Mariñan, Isabel Lema y Sara Álvarez, participantes del coloquio.

El legado vivo de Jane Goodall para la educación ambiental

Más que una figura científica, la activista británica dejó una guía ética y emocional para afrontar múltiples retos del planeta. La herencia que mantiene viva el programa Roots & Shoots puede ser la clave para una enseñanza orientada a la sostenibilidad con resultados intangibles.

Camino a la docencia: del máster a la profesión

Tres UNIRalumni compartieron cómo el Máster en Formación del Profesorado en Secundaria les ha preparado, con herramientas prácticas, para afrontar el nuevo paradigma educativo marcado por la creciente demanda de docentes con altas competencias digitales.

Experiencias en evaluación institucional y de programas de la educación superior virtual

La UTEM y UNIR organizaron este seminario con la colaboración de la Comisión Nacional de Acreditación de Chile con el objetivo de mostrar la transversalidad de las políticas y procesos de acreditación de las instituciones educativas de América Latina y Europa.

Nuestros estudiantes opinan

Los estudiantes de UNIR han mejorado profesionalmente a través de los conocimientos y habilidades adquiridos gracias a los títulos cursados. Conoce sus experiencias y únete a nuestra comunidad:

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