Facultad deCiencias de la Educación y Humanidades

Identifica factores de riesgo y evalúa el acoso y el ciberacoso en alumnos con altas capacidades para diseñar un programa de intervención psico-educativa.

Lectura, comprensión lectora y sociedad. La influencia de la lectura en el ámbito educativo y social como factor determinante para el desarrollo integral del alumno.

Este proyecto tiene como objetivo medir el impacto de las estrategias de comunicación y diseminación científica en materia educativa en España a través de las redes sociales.

Docentes interesados en la literatura infantil y la enseñanza del inglés investigan sobre el uso de los álbumes ilustrados a través de la metodología AICLE en los primeros cursos del colegio.

Docentes especializados en filosofía de la educación, tanto de UNIR como otras universidades, investigan cómo los profesores y los padres de familia pueden ayudar en la formación de la persona.

Este equipo está centrado en la didáctica de las CCSS a través del mundo digital y las tecnologías de la información. También investiga sobre la innovación educativa y los nuevos modelos de enseñanza.

Docentes comprometidos con la mejora profesional en Matemáticas y Ciencias Experimentales, investigan recursos didácticos para el aprendizaje y la adquisición de las competencias STEM.

Desde el grupo de Metodologías Activas y ‘Mastery Learning’ investigan sobre la formación que reciben los maestros y los profesores. El objetivo es conseguir una mejora del sistema educativo actual.

Profesionales del ámbito educativo estudian las bases neurocientíficas del aprendizaje con el fin de mejorar la práctica docente y encontrar nuevas formas de potenciarla desde la neurociencia.