María Fernanda Del Real García

Formación

Doctora Cum Laude en Procesos de Calidad e Innovación Educativa (UAB en colaboración con la Universidad de Essex, Reino Unido). Master en Ciencias de la Educación  (UAB en colaboración con la Universidad de Essex, Reino Unido). Especialista en investigación y puesta en marcha de modelos tecnopedagógicos aplicados a modelos presenciales, on line e híbridos, así como en modelos de innovación educativa.

Experiencia

Cuenta con más de diez años de experiencia trabajando como docente e investigadora en el área de Tecnología Educativa. Colabora con varios grupos de investigación (MAML-UNIR, DIM-EDU, ARMIF-URL) centrados en el uso de modelos tecnopedagógicos aplicados al e-learning. Ha participado en Proyectos Erasmus + financiados por Administraciones públicas “E-education Digital Project (Erasmus +) UNIR”. Es miembro del consejo editorial de la Revista DIM-EDU (España) y revisor de la revista “Journal of Technology and Science Education”. Actualmente es Coordinadora Académica del Máster en Educación Inclusiva e Intercultural de la UNIR (2021-Actualidad) e imparte clases y dirige TFMs en diferentes programas de grado y posgrado de la UNIR (2017-Actualidad) relacionadas con la puesta en marcha de modelos tecnopedagógicos en educación presencial, a distancia e híbrida e innovación educativa.

Líneas de investigación

Las principales áreas de investigación se enmarcan en el estudio de los modelos tecnopedagógicos e innovación educativa en la educación presencial, on-line e híbrida. Es miembro activo del Grupo de investigación MAML: Metodologías Activas y Mastery Learning en la Formación Online de Maestros y Profesores de la UNIR. Grupo de investigación DIM-EDU: Didáctica y Multimedia.

Algunos estudios en los que imparte clase

• Mención en Audición y Lenguaje

• Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural

• Máster Universitario en Psicopedagogía

• Grado en Maestro en Educación Infantil

• Grado en Maestro en Educación Primaria