Elena Merino Rivera
El aprendizaje del español en el gigante asiático ha crecido significativamente, impulsado por las relaciones comerciales y culturales con países hispanohablantes. Este auge ha generado una alta demanda de profesores formados en este modelo de enseñanza.
El aprendizaje del español en China ha experimentado un notable crecimiento en los últimos años. Este auge se atribuye al fortalecimiento de las relaciones comerciales y culturales entre China y los países hispanohablantes. Este auge ha generado una demanda urgente de formación especializada para el profesorado de español. Uno de los principales desafíos en la enseñanza del español en China es la escasez de profesores capacitados.
Para abordar esta problemática, la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) ofrece el Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE), diseñado para dotar a los futuros profesores de las competencias necesarias para enseñar español en contextos como el chino. Este máster abarca aspectos lingüísticos, didácticos y culturales del español. La oferta cubre tanto a los profesores hispanohablantes interesados en trabajar o mejorar sus puestos de trabajo en China como a los profesores chinos de español, que, además de perfeccionar sus técnicas docentes, tendrán la oportunidad de realizar un programa de inmersión en español completamente a distancia.
Una señal prometedora del crecimiento del español en China es su inclusión como opción en el Gaokao, el examen de acceso a la universidad china. Desde 2017, el español es una de las lenguas extranjeras que los estudiantes pueden elegir para este examen. En 2020, más de 10,000 estudiantes chinos optaron por el español en el Gaokao (Instituto Cervantes, 2021), reflejando la creciente importancia del idioma en el ámbito académico chino y aumentando la demanda de profesores cualificados capaces de preparar a los estudiantes para esta prueba.
Otro aspecto a destacar es el crecimiento en la oferta de materiales didácticos adaptados al contexto chino. Los estudiantes chinos de español tienen sus propias necesidades y contar con profesores cualificados es fundamental para satisfacerlas. Por ejemplo, editoriales especializadas en la enseñanza de español como Difusión y Edinumen han lanzado libros de texto específicos para estudiantes chinos, tales como Enfoques para China y Español para sinohablantes, que incluyen explicaciones gramaticales claras y ejercicios adaptados a las particularidades lingüísticas del chino mandarín (Difusión, 2021; Edinumen, 2022). Además, plataformas digitales como el AVE Global, promovida por el Instituto Cervantes, han incorporado módulos diseñados específicamente para este público, permitiendo a los docentes personalizar el aprendizaje. Esto refuerza la necesidad de profesores cualificados que sepan implementar estos recursos de manera efectiva y maximizarlos en el aula.
Incremento del 25% en cinco años
La influencia del español en el ámbito económico tampoco pasa desapercibida. China, como el segundo socio comercial más importante de muchos países hispanohablantes, reconoce el valor estratégico del idioma para sus relaciones internacionales. Las empresas chinas han comenzado a incorporar el español como requisito preferente en sus procesos de selección, especialmente para puestos en mercados hispanohablantes. Según un informe de Asia Society (2021), el dominio del español en el mercado laboral chino ha aumentado en un 25 % en los últimos cinco años, lo que subraya la necesidad de profesionales cualificados en el idioma.
Las oportunidades de colaboración entre China y los países hispanohablantes son, por lo tanto, amplias. Las universidades chinas están cada vez más interesadas en establecer convenios con instituciones educativas de habla hispana para facilitar la movilidad de estudiantes y profesores. Estos programas de intercambio benefician tanto a los participantes como a las instituciones, promoviendo un intercambio cultural y académico enriquecedor. Por ejemplo, el acuerdo firmado en 2024 entre los Ministerios de Educación de China y España ha establecido programas bilaterales para la capacitación de profesores y el desarrollo de nuevas iniciativas educativas (Ministerio de Ciencia, Educación y Universidades, 2024).
El futuro del español en China, por lo tanto, es prometedor y muestra indicios de continuar con la tendencia de los años precedentes. A pesar de los desafíos, la creciente popularidad del idioma y las iniciativas colaborativas entre ambos países indican un panorama positivo. Si estás interesado en formar parte de esta apasionante aventura educativa y quieres contribuir al crecimiento del español en China, el Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera de UNIR es tu mejor opción. Obtén más información y únete a nosotros en esta misión de expansión cultural y académica.
Referencias bibliográficas
Asia Society (2021). The rise of Spanish in China’s workforce. https://asiasociety.org
Instituto Cervantes (2021). Anuario 2021. El español: Una lengua viva. https://cvc.cervantes.es/lengua/anuario/anuario_21/
Ministerio de Ciencia, Educación y Universidades (2024). España y China firman un acuerdo para reforzar la cooperación en educación. https://www.ciencia.gob.es/Noticias/2024/Diciembre/acuerdo-espana-china-educacion-superior.html
Difusión (2021). Enfoques para China: español como lengua extranjera. Editorial Difusión.
Edinumen (2022). Español para sinohablantes: Una guía práctica. Edinumen.
- Facultad de Educación
