UNIR Revista
Para ser maestro de Primaria, además de obtener un Grado de Primaria, se deben tener ciertas habilidades personales, que unidas a una especialización, servirán para alcanzar esta meta profesional trazada.
Ser maestro de Primaria es una profesión que requiere fundamentalmente de vocación y aptitudes como el compromiso, la paciencia y la empatía pero, además, una buena formación básica y una posterior especialización.
Decía Albert Einstein que «es el supremo arte del maestro despertar la curiosidad en la expresión creativa y conocimiento». Los docentes cumplen un papel fundamental en la sociedad ya que su trabajo va más allá de enseñar materias; su papel de transformación social, de transmisión de valores y de formación de personas críticas y autónomas es fundamental. Por eso es básica una buena formación, que deberá ir actualizándose a lo largo de toda la carrera profesional.
Estudiar el Grado en Primaria, el punto de partida
Los maestros de Educación Primaria se encargan de la docencia a niños de entre seis a doce años.
El primer requisito para ser maestro es el Grado en Educación Primaria o la extinta diplomatura de Maestro. Esta titulación habilita para ejercer en centros públicos, privados o concertados.
El plan de estudios se estructura en 240 créditos divididos en cuatro cursos académicos. En el caso de la UNIR, con una metodología íntegramente online, permite obtener esta titulación de un modo flexible y adaptándose a las circunstancias y ritmo de cada persona. Además cuenta con planes específicos para el reconocimiento de créditos para diplomados, licenciados, graduados o técnicos superiores.
Una vez obtenido el Grado en Primaria (el plan de estudios incluye prácticas presenciales) los graduados ya podrán impartir clases en colegios concertados o privados si superan sus procesos selectivos. En el caso de centros públicos habrá que aprobar un concurso-oposición convocado por cada comunidad autónoma.
Distintas menciones de Primaria
Una vez se finaliza el Grado en Primaria, a pesar de que ya se puede ingresar al mercado laboral, la alta competencia exige que los profesionales estén cada vez más preparados y cuenten con una mayor especialización educativa para destacar. Por eso, para lograr una mayor especialización dentro del ámbito de la educación en UNIR es posible estudiar siete menciones relacionadas con este campo ampliando así la formación y posibles salidas profesionales.
Se trata de Pedagogía Terapéutica (Educación Especial), Audición y Lenguaje, Educación Musical, Educación Física, Enseñanza de la Lengua Inglesa, Educación Artística y Didáctica de la Religión. Las cinco primeras se pueden realizar tanto dentro del grado (como asignaturas optativas) como, una vez terminado el grado, de manera independiente. Para ello habrá que matricularse en los 30 ECTS de la especialidad. Aquellas personas que hayan cursado el Grado en Primaria en otra universidad también pueden hacerlo.
Mención en Educación Física
Para ser maestro de Educación Física en un centro de Primaria es necesario contar con el Grado en Primaria y la Mención en Educación Física, teniendo que superar 30 ECTS de cinco asignaturas organizadas en un único cuatrimestre. Esta especialización dota a los maestros de la formación adecuada para impartir una materia cuyo objetivo no solo es mejorar la condición física de los alumnos, sino también su motricidad y expresión corporal.
La Mención en Educación Física permite adquirir competencias sobre la anatomía humana y su relación con el ejercicio físico, psicomotricidad, juegos deportivos adaptados a diferentes etapas educativas y diversidad de los alumnos o actividades físico-artísticas-expresivas (como la danza).
Mención en Enseñanza de Lengua Inglesa
Además del Grado en Primaria, para ser maestro de Inglés se requiere la Mención en Enseñanza de la Lengua Inglesa. Para poder matricularse en ella se exige un nivel mínimo de B1 (tras finalizar la mención se tendrán los conocimientos equivalentes al nivel B2 con la opción de obtener el pertinente certificado en la propia UNIR tras superar un examen).
El plan formativo de la Mención en Enseñanza de la Lengua Inglesa consta de cinco asignaturas y un total de 30 créditos. En ellas no solo se aprende sobre gramática, fonética y vocabulario inglés, sino también sobre el uso de TICs para impartir este idioma de un modo creativo e innovador. Conocer diferentes corrientes didácticas para enseñar una lengua extranjera o ser capaz de transmitir a los alumnos la importancia de aprender idiomas y tener una actitud positiva hacia otras culturas forman también parte de esta especialidad.
Otra opción para contar con una formación en Inglés en la UNIR es el grupo bilingüe del Grado en Educación Primaria. En él, 96 de los 240 créditos de la titulación se imparten en inglés.
Mención en Educación Musical
La Mención en Educación Músical habilita para ser maestro de Música tanto en colegios públicos como concertados o privados. Este plan de estudios también se estructura en 30 CTS.
Esta especialización forma a los profesores en una materia que mejora el desarrollo cognitivo, creativo y psicomotriz de los niños. Para ello es importante combinar los conocimientos específicamente musicales con otras expresiones artísticas, como la danza, y transmitir a los estudiantes la pasión por la música.
Entre las materias que hay que superar se incluye Formación Instrumental y Vocal, Educación Musical a lo largo de la Historia, Fundamentos de Armonía y de Análisis Musical, la Educación Musical y la Formación Integral y Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación Musical.
Mención en Pedagogía Terapéutica
Para ser maestro de Educación Especial el primer requisito es ser egresado del Grado en Primaria. A esta titulación hay que añadirle la Mención en Pedagogía Terapéutica con un plan de estudios de 30 créditos ECTS repartidos en cinco áreas: Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje, Educación de Niños con Altas Capacidades, Historia, Situación Actual y Perspectivas de Futuro de la Educación Especial, Educación de Niños con Discapacidades o Dificultades de Desarrollo y Organización, Legislación, Recursos y Financiación de la Educación Especial.
El Real Decreto 476/2013, de 21 de junio, recoge que otras opciones son “aquellas otras menciones cuyo currículo esté específicamente relacionado con la atención al alumnado con necesidades educativas especiales, una mención en Audición y Lenguaje, el título de Maestro con la especialidad de Educación Especial y de Audición y Lenguaje, el Diploma en Profesorado de Educación General Básica o el título de Maestro de Primera Enseñanza con la especialidad correspondiente”.
Mención en Audición y Lenguaje
La Mención Audición y Lenguaje, que se cursa en un solo cuatrimestre, forma al alumno para detectar problemas relacionados con el desarrollo de las capacidades lingüísticas, tanto escritas como orales, de sus futuros estudiantes.
Además, habilita al estudiante para el reconocimiento de la Especialidad del Cuerpo de Maestros en Educación Primaria, tanto si es funcionario de carrera o profesor interino.
Menciones en Educación Artística y Enseñanza de la Religión Católica
Las Menciones de Educación Artística y Enseñanza de la Religión Católica solo se pueden cursar dentro del grado; es decir, sus correspondientes créditos se realizan como optativas en el tercer y cuarto curso.
En el caso de Educación Artística son cinco asignaturas (30 créditos) mientras que en Enseñanza de la Religión Católica cuatro materias (24 ECTS).
Aptitudes de todo maestro de Primaria
Contar con el conocimiento académico adecuado es determinante pero, los educadores de hoy en día también deben poseer ciertas aptitudes o soft skills para desarrollar una labor docente efectiva. Algunas de las más buscadas en un maestro de Primaria son:
- Capacidad de escucha.
- Buenas dotes de comunicación.
- Paciencia y tranquilidad.
- Creatividad y dinamismo.
- Flexibilidad.
- Buen sentido del humor.
- Adaptabilidad.
- Gestión de conflictos y negociación.
- Empatía.
- Innovación y reciclaje constante.
- Pasión por su trabajo.
- Resiliencia.
Oposiciones a Primaria, el último paso
Cumplidos los objetivos académicos básicos y habiendo adquirido una especialización, si finalmente se opta por querer ejercer la profesión en centros públicos es necesario superar una oposición.
Eso sí, para garantizarse una plaza fija de funcionario es necesario cumplir diversos requisitos para acceder a una oposición de Educación Primaria y, además, preparar y superar las diversas fases de las que se componen los exámenes.
Requisitos fundamentales
- Ser español o nacional de un estado miembro de la Unión Europea.
- Ser mayor de edad y no superar la edad de jubilación.
- No tener ninguna enfermedad o limitación física o psíquica que impida cumplir con las funciones del puesto.
- No haber sido separado del servicio en cualquier Administración Pública, ni estar inhabilitado para ejercer funciones públicas.
- No ser funcionario de carrera, en prácticas o pendiente de nombramiento en el mismo cuerpo al que oposita.
- Acreditar, si se amerita, el conocimiento de la lengua cooficial de la comunidad autónoma a la que se presenta.
Cómo se divide la oposición
La oposición para Educación Primaria está formada por dos partes: una escrita y otra oral, ambas eliminatorias.
En la primera prueba se debe demostrar que se dominan aquellos conocimientos que todo maestro de Primaria debe conocer, consta de:
- Parte A (prueba teórica).
- Parte B (desarrollo escrito de un tema).
La segunda prueba permite demostrar las habilidades personales en torno a la creación y defensa de una programación didáctica para los futuros alumnos. Esta fase también consta de dos partes:
- Parte A (Presentación y defensa de una programación didáctica).
- Parte B (Preparación y exposición oral de una unidad didáctica).
Una vez aprobada la fase de oposición llega el turno de la fase de concurso en donde se valorarán aspectos como:
- Experiencia previa como docente (7 puntos).
- Formación académica (5 puntos).
- Otros méritos como cursos (2 puntos).
Claves para preparar las oposiciones de Primaria
Para preparar una oposición ya sea por cuenta propia, en una academia o con un preparador se requiere de dedicación y constancia, pero además existen otras recomendaciones claves para preparar la oposición como:
- Planificar las horas de estudio a través de un plan organizado con metas a corto y largo plazo.
- Marcarse descansos para que la mente desconecte y alcance su máximo rendimiento.
- Una vez se lleven unas dos semanas estudiando se sugiere marcar periodos de repaso de los temas estudiados.
- Agrupar los temas, sin importar la secuencia, por bloques de temáticas similares.
- Si bien se debe conocer toda la materia es importante centrarse en las ideas claves de cada tema.
- Estudiar sabiendo que el examen a enfrentar no es tipo test, por lo cual se debe practicar el desarrollo de temas de forma amplia y no mecánica.
- Realizar simulacros de examen y ensayar para saber el manejo de tiempos en cada una de las diferentes partes, así como posibles respuestas. Para ello es bueno valerse de algún amigo o familiar que haga de jurado.
- Preparar respuestas en forma de listas, esto hará que sea más fácil ordenar las ideas y que la exposición se entienda mejor y se le preste más atención.
- Intentar sumar puntos para la fase de concurso a través de formación complementaria como la que se puede obtener con un Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales, en Educación Especial, en Métodos de Enseñanza en Educación Personalizada, entre otras muchas opciones.
Desarrolla tu vocación por la enseñanza
El Grado oficial en Maestro en Educación Primaria a distancia te habilita para ejercer esta profesión en cualquier centro escolar público, privado o concertado en la etapa de 6 a 12 años. Elige entre siete menciones para especializarte y ampliar tus salidas profesionales.
