MARÍA JOSÉ CUETOS REVUELTA
La ONU nos invita a celebrar hoy el Día Mundial de la Creatividad, con el fin de sensibilizar en la búsqueda de soluciones a los principales problemas que aquejan a la población mundial y concienciar sobre su importancia en la vida de las personas.
Hoy, 21 de abril, se celebra el Día Mundial de la Creatividad y de la Innovación, conmemoración promovida por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) con el fin de buscar soluciones a los principales problemas que aquejan a la población mundial.
Este día se ha creado para concienciar sobre la importancia de la creatividad en la vida de las personas y su impacto en la sociedad y tiene como principal objetivo poner de manifiesto todo el potencial creativo de las personas a nivel mundial.
La creatividad es una fuente de inspiración y motivación, y es fundamental para el desarrollo humano. Nos permite ver el mundo de una manera diferente, explorar nuevas posibilidades y solucionar problemas de manera original y efectiva. La creatividad también nos ayuda a conectar con nuestra pasión y encontrar nuestra vocación.
En el ámbito profesional, la creatividad es una habilidad cada vez más valorada y requerida en un mundo en constante cambio y evolución. Las empresas y organizaciones buscan personas que puedan aportar soluciones innovadoras y creativas a los desafíos que se presentan. La creatividad también es un factor clave en la economía global, ya que impulsa el crecimiento y el desarrollo económico.
Los diversos niveles de la creatividad
Sin embargo, a pesar de su importancia, la creatividad a menudo es una habilidad subestimada y mal entendida. Muchas personas creen que la creatividad es algo que solo está presente en artistas o en personas con habilidades innatas. Cuando es en realidad un constructo multidimensional, pudiendo encontrar al menos cuatro niveles de creatividad:
- “Little c” (creatividad cotidiana). La que todos tenemos para resolver problemas de nuestro día a día: al sustituir un ingrediente por otro en una receta o al descorchar una botella con un destornillador si no encontramos un sacacorchos.
- “Mini c” (creatividad interpretativa). Aparece cuando decidimos de forma consciente desarrollar nuestra creatividad pero de forma esporádica y no sistémica: al inventar un cuento a nuestros hijos o decorar una habitación de nuestra casa con un determinado estilo.
- “Pro C” (creatividad profesional). Donde las acciones creativas se convierten en una profesión que nos permitiría generar ingresos: como un diseñador gráfico o un publicista.
- “Big C” (creatividad eminente). El último nivel donde la creatividad deja huella de forma duradera en la historia en un campo concreto: como un pintor relevante o un grupo musical reconocido.
Por tanto, la realidad es que todos somos capaces de ser creativos en alguno de estos niveles, sólo necesitamos aprender a desarrollar y cultivar esta habilidad.
Fomentar la creatividad desde la educación
Para fomentar la creatividad, es importante proporcionar un entorno que permita la exploración y el desarrollo de nuevas ideas. Esto incluye la libertad de pensamiento, la oportunidad de experimentar y el acceso a recursos y herramientas que apoyen la creatividad. También es importante fomentar una cultura que valore la innovación y la originalidad, y que reconozca el papel crítico de la creatividad en el progreso y el desarrollo humano.
La Comisión Europea un su comunicación “Hacer realidad un Espacio Europeo de Educación en 2025“, afirma que la creatividad es una habilidad transversal fundamental para lograr un Espacio Europeo de Educación de calidad e innovador. En este sentido la conocida como LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación), la nueva Ley de Educación, que entró en vigor en este curso 2022/23 puede ser una oportunidad para fomentar la creatividad.
Mediante la educación se busca que los hoy estudiantes y futuros profesionales puedan enfrentarse a las situaciones del presente para resolver satisfactoriamente las del futuro. Esta ley ha supuesto un cambio decidido hacia un modelo educativo competencial. Una educación transformadora donde los resultados de este aprendizaje sean el adquirir habilidades, conocimientos, valores y actitudes. Resultando fundamental promover espacios de apertura al pensamiento divergente, para que el alumnado sea capaz de solventar los problemas de una manera creativa.
El papel de los docentes en el proceso creativo
Los docentes deben ser conscientes de llevar a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje innovador y fomentar la capacidad de generar nuevas ideas en sus estudiantes para que éstos sean capaces de afrontar las situaciones que puedan surgir a lo largo de su vida. Del mismo modo, los hoy estudiantes de los Grados de Maestro de Infantil y de Primaria de la Universidad Internacional de la Rioja, y pronto futuros docentes, se forman desarrollando prácticas didácticas innovadoras en contextos de aprendizaje en los que se facilita la comunicación, la creatividad y el intercambio de ideas. Se otorga autonomía para que entiendan la realidad desde diferentes perspectivas, tal y como se demanda en los nuevos contextos pedagógicos donde el docente es el mejor estímulo para sus alumnos.
En conclusión, recordemos que el Día de la Creatividad es una oportunidad para reconocer la importancia de la creatividad en nuestra vida y para fomentar su desarrollo y cultivo. La creatividad es una habilidad que todos poseemos y que puede mejorar nuestra vida, impulsar el crecimiento económico y contribuir al progreso humano. Así que, ¡no te detengas, sigue siendo creativo!
María José Cuetos Revuelta.
María José Cuetos Revuelta es IP del grupo de investigación EDUCREAMA (Creatividad, Motivación y Autorregulación en el Ámbito Educativo) de la Universidad Internacional de La Rioja y docente en los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria.
