UNIR Revista
La educación integral u holística juega un papel relevante porque persigue un enfoque educativo en el que los alumnos adquieren conocimientos asociados a diversas áreas.
Las distintas, y ya clásicas, ramas en las que se divide el conocimiento humano, Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ingeniería o Arquitectura, compiten entre sí como si los saberes ocuparan caminos desligados del conocimiento inherente a todos los seres humanos. Esta situación no sería especialmente negativa si, a lo largo de las enseñanzas primaria y secundaria, se incluyeran asignaturas pertenecientes a todas las áreas de conocimiento y, se potenciase, en medida de lo posible, la vinculación de los contenidos del currículo entre las diversas materias. Por ello, fomentar una educación integral u holística es fundamental para que los estudiantes estén capacitados para elegir el futuro profesional que más se adapte a sus inquietudes vocacionales.
Para aquellas personas interesadas en ejercer como docentes en ESO, Bachillerato, FP o Escuelas Oficiales de Idiomas, UNIR tiene a su disposición el Máster en Formación del Profesorado online en Educación Secundaria (antiguo CAP). Este posgrado habilitante dota a los futuros profesionales de la enseñanza de las competencias y recursos necesarios para transmitir a sus alumnos una educación de calidad, personalizada y ajustada a los retos del mundo actual.
¿Qué es la educación holística o integral?
A pesar de los esfuerzos legislativos destinados a suplantarla, la enseñanza tradicional, basada en la asimilación de contenidos extraídos de los libros de texto y de las lecciones magistrales impartidas por los docentes, se ha mantenido sin grandes cambios sustanciales.
En este sentido, la educación holística o integral juega un papel muy importante porque persigue un enfoque educativo que en el que los alumnos no solo adquieren conocimientos establecidos en el currículo oficial, sino que integran diversas áreas del saber para formar individuos críticos, creativos y capaces de enfrentar los desafíos que impone la vida contemporánea.
Por lo tanto, este modelo educativo incorpora todas las disciplinas científicas, artísticas y culturales que sean posibles para fomentar un aprendizaje holístico en el que, además, tienen cabida otros aspectos, como la educación emocional y el estudio del ser en general.
Características de la educación integral
La educación integral u holística se caracteriza por los siguientes elementos:
- Promueve una comprensión profunda del ser humano y su desarrollo intelectual, emocional, social, físico, artístico y creativo a través de las diferentes ramas de las que se compone el conocimiento humano.
- Valora la experiencia como forma de aprendizaje, reconociendo que el aprendizaje está presente en todos los aspectos de la vida y en la trayectoria vital de las personas.
- Fomenta el sentido crítico en los alumnos, permitiéndoles plantear dudas, buscar soluciones, formar opiniones propias y respetar las de los demás.
- Proporciona habilidades como la creatividad, la resolución de problemas, el desarrollo de relaciones interpersonales basadas en el respeto y la confianza, la participación activa, el trabajo en equipo y la toma de decisiones.
- Potencia la transversalidad entre las diferentes materias. Se trata de buscar las conexiones de una determinada problemática o contenido curricular entre los diversos ámbitos del conocimiento y la propia experiencia vital de los alumnos.
Ejemplos de enseñanza holística
En una institución educativa que apueste por esta modalidad, los estudiantes de Educación Secundaria que estuviesen abordando el tema de las coordenadas geográficas no solo la estudiarían de forma aislada en la asignatura de Geografía e Historia, sino que incluirían este tipo de contenidos en otras asignaturas para reforzar su aprendizaje. A este respecto, los ejemplos de asignaturas en las que se podría insertar este bloque serían las siguientes:
- En Matemáticas, mediante operaciones relacionadas con las unidades de grados, minutos y segundos, es decir, mediante el estudio del sistema sexagesimal.
- En Educación Física, a través de juegos tradicionales que requieran habilidades de orientación y en los que sea necesario el empleo de mapas o planos.
- En Artes Plásticas, trabajando de forma gráfica los elementos cardinales y las coordenadas geográficas para construir cartografías que partan del diseño creativo y la imaginación del alumnado.
- En Ciencias Sociales, y aprovechando los mapas confeccionados en la materia de Educación Plástica y Visual, con la realización de ejercicios de coordenadas geográficas (localización de un punto sobre la superficie terrestre mediante su georreferenciación teniendo en cuenta la medición de la latitud y la longitud en el mapa).
La pedagogía holística a través de las artes
La pedagogía holística a través de las artes persigue la búsqueda del conocimiento a través de disciplinas como la pintura, la escultura, el arte de acción, la arquitectura, la danza, la música, el teatro o el cine.
En realidad, se trata de una filosofía, ya que mediante las artes se pretende que los alumnos exploren su realidad inmediata, es decir, comprendan el mundo que les rodea y lo interpreten o expresen a través de sus manifestaciones o creaciones artísticas. De este modo, además, permite inculcar valores éticos y ejercita la creatividad.
Este enfoque educativo se centra en cultivar la mente y el cuerpo de los alumnos, permitiéndoles descubrir y potenciar sus intereses y destrezas. Asimismo, potencia valores o habilidades como el pensamiento crítico, el trabajo en equipo, la autoestima y el respeto hacia la diversidad cultural.
El Máster en Profesorado de Artes Plásticas online de UNIR fomenta en su programa la adquisición, por parte de los futuros profesionales, de este tipo de competencias relacionadas con el mundo de la enseñanza.
Algunos ejemplos de la pedagogía holística a través de las artes serían los siguientes:
Artes Plásticas
- Un proyecto plástico que interviniera en el entorno cercano al centro para marcar de manera creativa los caminos de acceso al colegio. Con actividades como esta, conseguimos tanto despertar la creatividad de nuestro alumnado como desarrollar su sentido de pertenencia, su pensamiento crítico y las habilidades de trabajo en equipo.
Integración de Artes
- Un proyecto que combinase la danza, la música y el teatro para crear una obra de arte que pudiera ser representada en el salón de actos de la institución. De este modo, los estudiantes aprenden a trabajar en equipo y a vincular diferentes disciplinas artísticas.
- La creación de un taller especializado en el que los alumnos empleen las artes de acción y las nuevas modalidades contemporáneas (la performance, el arte público, el land art…) para explorar un tema específico, como la importancia de preservar el medio ambiente o la justicia social, permitiendo a los estudiantes desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, el trabajo en equipo o la creatividad.
La enseñanza integral ante el reto de la IA
Algunos desafíos clave que guardan relación con el impacto de la inteligencia artificial (IA) en las aulas, incluyen el déficit de conocimientos sobre IA entre los profesores, la necesidad de un currículo robusto integrado con esta tecnología y la importancia de contar con metodologías adecuadas para implementar en el aula.
Estas metodologías han de ajustarse siempre a criterios que impliquen a la inteligencia artificial como una herramienta más del proceso de enseñanza-aprendizaje, es decir, como un complemento que ayudaría a los docentes a preparar lecciones o contenidos interactivos, o para proporcionar al alumnado un medio con el que adaptar los apuntes o el temario a sus necesidades o intereses.
Para lograr una enseñanza efectiva con IA, es esencial que los docentes desarrollen competencias relacionadas con el mundo digital actual y se enfoquen en objetivos de aprendizaje claros, evitando caer en la mera aplicación de actividades con inteligencia artificial sin un propósito educativo preciso. Al respecto, UNIR ofrece el Máster en TIC online aplicadas a la educación docente, que incluye en sus asignaturas trabajos y casos de IA como parte de la enseñanza integral del siglo XXI.
La integración de la inteligencia artificial en el aula de educación básica puede realizarse a través de herramientas como robots, kits de programación, juegos de gamificación con IA, entre otros, que apoyan el desarrollo de los estudiantes en el uso de esta tecnología.
Asimismo, es imprescindible considerar la ética en el uso de la inteligencia artificial en la toma de decisiones educativas, la transparencia en los algoritmos utilizados, la protección de la privacidad de los estudiantes, y la formación continua del profesorado para aprovechar al máximo estas tecnologías y guiar a los estudiantes de manera efectiva.
La actualización constante de los planes de estudio, la integración de conceptos relacionados con la IA en todas las disciplinas, y la formación docente son aspectos de vital importancia para asegurar una educación adaptada a los avances de la inteligencia artificial.
En definitiva, la importancia de la enseñanza integral u holística radica en la posibilidad de vincular contenidos curriculares entre las distintas asignaturas para potenciar su asimilación. Pero además de la transversalidad, este enfoque permite integrar otros elementos destacados para el desarrollo madurativo de los estudiantes como el pensamiento crítico, la creatividad o el trabajo en equipo.
