Acompañar al niño en su aprendizaje y avance, potenciando sus habilidades.
¿Qué es la pedagogía infantil y cuáles son sus claves?
La pedagogía infantil tiene como objetivo contribuir al correcto desarrollo del niño en todos los ámbitos. Cumple un papel fundamental en la prevención de dificultades del aprendizaje.
Patricia Solís es experta en adicciones infantiles y adolescentes.
Estrategias efectivas para promover la resiliencia y la autoestima en niños y adolescentes
La resiliencia y la autoestima desempeñan un papel fundamental en la prevención de conductas adictivas en niños y adolescentes que están formando sus personalidades. La directora académica del Máster en Prevención de Conductas Adictivas de UNIR, Patricia Solís, profundiza en esta materia.
Una metodología que defiende la formación transversal de carácter técnico-científico y artístico en todas las etapas educativas.
La metodología STEAM en Educación Infantil
Entender el proceso educativo como un todo interconectado donde no hay barreras entre disciplinas es la base del método STEAM, siglas en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.
No todas las formas de violencia son acoso.
Por qué casi la mitad de los niños con altas capacidades sufre acoso escolar
Rosa Peris, Joaquín González-Cabrera y Yolanda López, docentes de UNIR, abordaron la incidencia del acoso escolar en los centros educativos, un problema de salud pública que afecta especialmente a niños y adolescentes con altas capacidades.
Son más frecuentes en la tercera edad.
Trastornos del lenguaje en adultos: claves e intervención psicopedagógica
La incapacidad para comunicarse puede presentarse de diferentes formas afectando a la calidad de vida de las personas, ya que provoca aislamiento, falta de autoestima e, incluso, depresión.
El contenido del PTI no está preestablecido.
Plan de trabajo individualizado (PTI): ¿En qué consiste?
En la educación hay demandas derivadas de las necesidades especiales de ciertos alumnos. En esos casos, se elabora un plan de trabajo individualizado para favorecer el aprendizaje y la inclusión.
Beatriz Barrantes, directora académica del Máster en Educación Bilingüe de UNIR.
La lucha contra los prejuicios y el papel de la neuroeducación, otra formación esencial para docentes en aulas bilingües
Beatriz Barrantes Martín, directora académica del Máster en Educación Bilingüe de UNIR, desgrana las principales conclusiones del seminario anual “Neurociencia en la educación bilingüe”, un taller al que asistieron estudiantes de este posgrado como parte de su experiencia formativa.
En los últimos años ha habido un incremento en el consumo de sustancias ilegales entre los adolescentes.
El papel de los educadores en la prevención y el abordaje de las conductas adictivas
Los educadores desempeñan un papel crucial en la prevención y abordaje de conductas adictivas en los estudiantes. La directora del Máster Universitario en Atención Educativa y Prevención de Conductas Adictivas en Niños y Adolescentes nos da las claves.
Motivar al alumnado, fomentando tanto el trabajo en equipo como el individual.
Situaciones de aprendizaje: motivar al alumnado para que aprenda más y mejor
¿Qué es una situación de aprendizaje? Se trata de las actividades de clase que se realizan para desarrollar las competencias clave de los alumnos son lo que se conoce como situaciones de aprendizaje, un nuevo concepto a tener muy presente.
