No es lo mismo enseñar español a nativos que a extranjeros.
Mireya Fernández: “Una lengua no es solo un código lingüístico, es el acervo cultural de un pueblo”
Una lengua distinta a la materna puede aprenderse (y enseñarse) en la edad adulta y a distancia sin ningún problema. El Curso de Enseñanza del Español online de UNIR profundiza en ambas cuestiones para adaptar el método de formación en nuestro idioma.
Su misión es guiar a los alumnos en un proceso personalizado de aprendizaje.
El rol de asesor lingüístico al detalle
El asesor lingüístico cuenta con un dominio nativo o equivalente de un idioma y está capacitado para ofrecer su opinión experta en materia lingüística.
La profesora de UNIR, Beatriz Barrantes.
Derribando mitos en torno al multilingüismo: la docencia que abre nuevas culturas en un mundo globalizado
La directora académica del Máster en Educación Bilingüe de UNIR, Beatriz Barrantes Martín, desgrana las características de los centros educativos que emplean esta metodología y las capacidades que fomenta entre los alumnos.
Es elaborado por el equipo directivo y aprobado por el consejo escolar.
¿En qué consiste el Reglamento de Régimen Interno de un centro educativo?
El Reglamento de Régimen Interno (RRI) es el documento que regula el funcionamiento y organización en un centro escolar, así como las relaciones de este con otros sectores de la comunidad educativa.
Da lugar a novedosas oportunidades de aprendizaje.
¿En qué consiste un proyecto de innovación educativa?
Un proyecto de innovación educativa se caracteriza por abordar las necesidades o problemáticas de una institución educativa desde una perspectiva diferente a través de actividades nuevas y creativas que fomenten el aprendizaje de forma original.
Mejora las habilidades sociales y el expediente académico.
La codocencia y su labor en la inclusión
La codocencia es una metodología que fomenta el trabajo colaborativo al estar en un mismo aula 2 o más docentes, lo que permite una mayor atención al alumnado.
Camelo Gómez y Emma Suárez, protagonistas de "El perro del hortelano".
Cine, clásicos y risas como estrategia de motivación en Bachillerato: Lope y Miró
El séptimo arte se ha infiltrado en nuestra forma de vivir y, por eso, es una inmejorable herramienta para fomentar la lectura en el aula entre niños y adolescentes. En este caso proponemos fragmentos de la película “El perro del hortelano”.
Virginia Pascual y Alicia Palacios.
La importancia de actualizar y adaptar la educación científica a las nuevas generaciones
Dos docentes de UNIR explican cómo la mejora de la enseñanza científica en niños y adolescentes es un reto asumible y necesario, porque la ciencia es también cultura y aporta una capacidad crítica fundamental para cambiar la sociedad.
No puede superar la edad de 37 años.
¿Cómo ser lector de español en el extranjero?
La principal función del lector de español en el extranjero es la de enseñar la lengua y la cultura propia al alumnado de universidades de otros países.
