Saber cómo se construye la identidad personal y la forma de trabajarla desde la escuela son tareas fundamentales de los docentes, las cuales se potencian con los nuevos métodos de educación personalizada.
Dado el papel que cumple la educación en el progreso de la sociedad, el trabajo de los investigadores educativos es esencial para mejorar la práctica educativa e incrementar el rendimiento académico.
Los entornos sociales, la influencia de la pandemia y las dificultades propias de la edad pueden multiplicar en las redes sociales los efectos nocivos de las conductas tóxicas tradicionales.
El desarrollo de las competencias emocionales —como la autoestima, el autocontrol y la autoconciencia— ayuda a los niños a conocer mejor sus propias emociones y a gestionarlas de manera más eficaz.
Esta metodología plantea una forma interactiva de enseñar basada en el estímulo del debate y el razonamiento por parte de los alumnos.
Aunque se habla de método OAOA, se trata de un movimiento o enfoque para mejorar la educación matemática mediante actividades y recursos más manipulativos y didácticos.
La inteligencia intrapersonal se refiere al conocimiento interno que cada persona posee de sí mismo, primando la gestión emocional para lograr un mayor autocontrol y autoestima.
Para Luisa Zapata, estudiar el Máster en Innovación Educativa de UNIR ha supuesto un impacto positivo en su vida personal y laboral. Ahora, maneja herramientas para mejorar día a día.
Elementos como la intención comunicativa o el conocimiento del mundo forman parte de la pragmática de la comunicación, la cual se centra en la relación que se da entre el contexto, el mensaje y los interlocutores.
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Líneas de investigación
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Algunos estudios en los que imparte clase