Es fundamental que el adulto siga ejercitando su cerebro.
¿Cómo puede intervenir la psicopedagogía en la tercera edad?
La intervención psicopedagógica en los mayores de 65 años puede conseguir una mejora de la calidad de vida de estas personas, fomentando en ellas un envejecimiento activo y saludable.
Celia de Diego, egresada de UNIR.
Celia de Diego: "Ya se están notando las consecuencias del uso de los móviles en niños de 8 años"
La exestudiante del Máster en Metodologías Activas y Ecosistemas Digitales de Aprendizaje explica por qué fue elegida para participar en el Google Innovator 2022 y cuenta qué le ha aportado estudiar en UNIR.
Ana Madrigal, coordinadora del Experto en Psicomotricidad de UNIR.
“Es importante formarse constantemente para saber cómo funciona el cerebro de un niño y cómo trabajar para ayudarle”
Madrigal, maestra de vocación, destaca la importancia de comprender ciertos comportamientos de los niños para saber en qué área apoyarlos.
El alumno debe tener cumplidos los 16 años y no puede exceder de 20.
Transición a la vida adulta en Educación Especial: formación para lo cotidiano
Con la intención de promover el máximo grado de autonomía en sus alumnos, se desarrollan desde hace años los cursos de transición a la vida adulta para personas con necesidades educativas especiales.
Leer mucho es muy importante, solo hace falta empeño.
Aprender a leer y escribir para subir a hombros de gigantes
La enseñanza de la Lengua es fundamental. Conocerla bien es la más importante y prioritaria de las competencias. Ningún otro ámbito del saber puede prescindir de ella, explica en este artículo el profesor Antonio de la Peña Zarzuelo.
El primer paso para ser secretario de un centro educativo es graduarse como maestro.
¿Cómo trabajar en la secretaría de un colegio público?
Las labores de este miembro del equipo directivo abarcan desde los asuntos administrativos hasta la custodia de documentos o la emisión de certificados.
Constituye el objeto de aprendizaje, sea en un contexto formal de aprendizaje o en uno natural.
La lengua meta en la enseñanza de ELE
La lengua meta es un término que comenzó a utilizarse en los años 80 en la didáctica de las segundas lenguas y hace alusión al idioma que se va a aprender.
Elena Merino, directora de la Escuela de Idiomas de UNIR, junto a Gloria Jiménez, directora de Relaciones Institucionales de Cambridge España.
La Escuela de Idiomas de UNIR apuesta por la certificación online en inglés en el BEDA Annual Forum
Promovido por las Escuelas Católicas de Madrid a mediados de octubre, fue una oportunidad para promover la educación bilingüe y conocer el Linguaskill, el examen virtual a distancia de Cambridge.
María del Mar Souto y Yolanda Eugenia López, docentes de UNIR.
María del Mar Souto: “Necesitamos grandes líderes en nuestros centros educativos”
Acompañar a docentes y a equipos directivos es, ante todo, una cuestión de liderazgo que presenta matices importantes con respecto al que se realiza a los estudiantes. Pero la base no varía: se necesita comunicación, conocimiento, empatía y cercanía.
