El fundador de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y CEO del Grupo Proeduca, Miguel Arrufat, analiza en este artículo cómo la verdadera transformación social y económica solo será posible si ponemos la educación en el centro de la agenda pública.
Las políticas son con frecuencia el blanco de los discursos ofensivos extremos. Un análisis de los contenidos compartidos en X por medios informativos digitales españoles refleja un patrón preocupante, según dos investigadoras que forman parte del proyecto Hatemedia.
El método TEACCH fue diseñado en los años 70 con la intención de mejorar el desarrollo social, comunicativo y la conducta de los niños y niñas que presentan trastorno del espectro autista.
La atención a la diversidad en la educación inicial es fundamental para el crecimiento de los niños. Este artículo examina los esfuerzos y dificultades en la adopción de enfoques inclusivos en la educación temprana.
Una innovadora práctica educativa fomenta el interés lector en ciencias biológicas, uniendo la literatura y la ciencia en un enfoque transversal y apasionante.
Los autores analizan en este segundo capítulo de la serie sobre el odio y la desinformación en las redes sociales y en los medios de comunicación digitales, lo importante que es identificar y comprender las palabras y términos relacionados con está práctica para poder combatirla.
El 15% de los estudiantes en España presenta algún tipo de necesidad educativa especial. En el Foro UNIR dedicado a la educación inclusiva se debatió sobre cómo lograr una integración real en las aulas y transformar el sistema para garantizar una educación equitativa para todos.
Patricia Lepe, egresada del Máster Universitario en Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible, argumenta en UNIR Revista la grave incidencia del ruido en los humanos, animales y el medioambiente.
La festividad del carnaval puede emplearse en el aula para trabajar la creatividad, el trabajo en equipo o la educación en valores.
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Algunos estudios en los que imparte clase