Una profesora en clase de Lengua.
Dislexia en el aula: ¿puede el docente detectarla?
Los maestros de Infantil suelen desarrollar una intuición especial a la hora de identificar qué alumnos encontrarán mayores dificultades en el aprendizaje. Pero para una correcta detección temprana es necesario formación específica.
Un reconocimiento a la divulgación educativa en Twitter y YouTube
Recientemente he tenido el honor de recibir el prestigioso galardón de los Premios de Internet 2022 en la categoría Marca Personal y Creadores, subcategoría de Cultura, por mi trabajo en redes. Una gala que merece la pena recordar.
Un estudiante con la orientadora.
Escuela, familia y orientadores: la unión necesaria para apoyar a los niños con déficit de atención e hiperactividad
Los niños y niñas que presentan TDAH requieren de un diagnóstico claro y de unos ambientes positivos y de confianza. Los centros escolares cumplen un papel fundamental.
Inspector de educación: la figura que contribuye a mejorar la calidad del sistema educativo
La inspección educativa es un órgano administrativo público que contribuye a mejorar la calidad del sistema educativo, comprobando el cumplimiento de la ley, asesorando y supervisando.
El papel e importancia de los niveles de concreción curricular
Los niveles de concreción curricular establecen diferentes pasos que van adaptando el currículum a la situación concreta de cada comunidad, centro y aula.
El enfoque comunicativo en la enseñanza de una lengua extranjera
El enfoque comunicativo consiste en el aprendizaje de una lengua extranjera trabajando tanto aspectos orales como escritos, y utilizando materiales que acerquen a situaciones reales.
“He podido integrar con éxito los conocimientos del máster en mi trabajo y alcanzar mis objetivos profesionales ”
Ingrid Piquer, alumna del Máster Orientación Educativa Familiar, destaca cómo la completa formación recibida en UNIR le ha permitido entender el papel de la familia en los procesos de aprendizaje de los niños.
Cómo adaptar la metodología Montessori a nuestro aula
Jon Andoni Herrero, docente de Educación Primaria en el Colegio Vizcaya, centro acreditado por la Asociación Montessori Internacional, nos explica cómo es esta metodología.
“Me he convertido en una maestra con recursos, mis clases son ahora más dinámicas, innovadoras y atractivas”
María del Cisne Sivisapa, estudiante del Máster en Métodos de Enseñanza en Educación Personalizada, habla sobre cómo está aplicando en el aula lo aprendido y la oportunidad que ha supuesto para crecer.
