Juegos de mesa en el aula: ¿a qué estás esperando?
Si estás pensando en regalar algún juego de mesa estas navidades, o quieres conocer la experiencia de cómo llevarlos al aula, te recomendamos leer esta entrevista a Luis de Mena, con ideas prácticas y títulos concretos de juegos de mesa que te resultarán muy útiles.
Cómo adaptarnos a la transformación digital en Educación (estudio)
El aprendizaje ha variado sus objetivos o, al menos, su foco operativo. Hay que hacer una seria apuesta por el cambio funcional de todo el sistema educativo.
El modelo TPACK: en qué consiste esta metodología y cuáles son sus ventajas
En UNIR, abordamos en qué consiste el método TPACK, cuáles son sus ventajas y de qué forma puede ponerse en práctica en el aula.
Familia y discapacidad: la importancia de la familia en menores con discapacidad
Cuando unos padres se enfrentan a la discapacidad que puede sufrir un menor dentro de la familia recorren una serie de fases necesarias para la aceptación de la nueva situación personal.
Psicología de la personalidad: concepto y ámbito de estudio
En la actualidad, el desarrollo de una persona es entendido desde una perspectiva interaccionista y contextual, potenciada a partir de la relación que el individuo establece con el propio medio.
Método comunicativo: en qué consiste este modelo y ventajas para enseñar inglés
¿Sabes en qué consiste el método comunicativo o “communicative approach”? En UNIR te explicamos esta metodología y sus ventajas a la hora de enseñar inglés
Evaluación psicopedagógica: en qué consiste, fases y aplicaciones en el contexto escolar
Hoy en día, tanto profesionales de la psicopedagogía como docentes deben conocer y saber aplicar de forma adecuada una evaluación psicopedagógica.
Aprendizaje por refuerzo y su aplicación en el aula
En UNIR profundizamos en el concepto de aprendizaje por refuerzo, las características y ventajas más destacables en la enseñanza.
Aprendizaje kinestésico: claves e ideas para aplicarlo en el aula
En este post de UNIR analizamos el aprendizaje kinestésico, un método basado en la experimentación de nuestro cuerpo y sus posibilidades de acción.
