Cuál es la importancia del profesor en el aprendizaje de una segunda lengua
El docente cumple una labor elemental a la hora de influir en el éxito o fracaso de los alumnos, y esto también se aplica en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua
Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC)
¿Sabes qué son los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación? En UNIR abordamos en qué consisten y qué tipos de SAAC existen.
¿Cómo trabajar en el Instituto Cervantes? Requisitos necesarios y procedimientos
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Enseñanza de la Lengua y la Literatura a Distancia para estudiantes entre 12 y 17 años
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Contenidos digitales educativos: recursos básicos en la educación del siglo XXI
Los contenidos digitales educativos son cada vez más relevantes en la educación actual. En UNIR abordamos su importancia y cómo sacarles partido.
Dinámicas de grupo para jóvenes de Secundaria
Las dinámicas de grupo en Secundaria fomentan la cooperación, empatía, habilidades sociales, trabajo en equipo y confianza, esenciales para el crecimiento personal y académico de los jóvenes.
La estimulación del lenguaje oral en Educación Infantil
La etapa infantil es la más idónea para estimular el lenguaje oral; para ello se debe crear un ambiente acogedor y desarrollar actividades lúdicas que favorezcan la participación y expresión oral de los niños.
Disgrafía y disortografía: qué son y cómo trabajarlas en clase
Los menores pueden presentar dificultades a la hora de escribir, como disgrafía o disortografía. El diagnóstico de estos trastornos es clave para saber cuál es el plan de intervención más conveniente para este tipo de alumnado.
Requisitos para trabajar en un centro de Atención Temprana
Para trabajar en un centro de Atención Temprana es necesario contar con una formación superior del ámbito sanitario e intervención con niños con problemas en el desarrollo.
