Conductas disruptivas en el aula: qué son y cómo abordarlas desde una perspectiva psicopedagógica
Si quieres aprender a abordar las conductas disruptivas en el aula, no te pierdas estas pautas para una correcta intervención durante tus clases.
Metacognición: promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes
Cognición, metacognición, autorregulación, aprender a aprender, términos relacionados y que, bien combinados, pueden formar un cóctel educativo inigualable para nuestros estudiantes. Agitado, pero no revuelto.
El autismo en el aula: la necesidad de un equipo docente formado en Educación Especial
La inclusión educativa y social del alumno autista en los diferentes estadios formativos requiere del docente conocimientos específicos en Neuropsicología que le permitirán cubrir las necesidades especiales del niño, desarrollar actividades enriquecedoras y trabajar en sintonía con el equipo experto.
Requisitos para ser orientador escolar, ¿qué estudios se necesitan?
¿Te interesa el campo de la orientación escolar y no sabes cómo empezar? Te contamos las funciones y requisitos para ser orientador escolar.
Por qué la Facultad de Educación de UNIR es la mejor opción para estudiar
Nuestra facultad es la mayor Facultad de Educación de España, ha formado a más de veinte mil profesores en sus salas online desde su nacimiento, lo que la ha convertido en pionera. Este es un resumen de todo lo que el alumno encuentra al estudiar en UNIR.
¿Cómo y para qué usan Twitter los docentes?
Después de la anterior encuesta sobre la vocación docente, en esta ocasión pedimos a los profesores en Twitter que nos hablen de cómo y para qué usan esta red social. Además, intentamos ofrecer algunas recomendaciones para que podáis mejorar el perfil en vuestra cuenta.
Microlearning activo: los alumnos construyen su propio aprendizaje a golpe de píldoras
El microteaching y el microlearning no son solo para aprender, sino también para coaprender entre los compañeros. Pasar de un microaprendizaje pasivo a uno activo implica que los alumnos, como protagonistas, construyen su propio aprendizaje y lo comparten con sus compañeros y eso tiene un trabajo detrás que dista mucho de ser micro.
Observación en el aula: indispensable en todas las etapas educativas
Sexta y última entrega de la serie de artículos dedicados a la observación en las diferentes etapas educativas. En esta ocasión, hacemos una reflexión final y planteamos algunas cuestiones que han podido quedar en el tintero. También aprovechamos para dar las gracias a todos los profesores que han colaborado desinteresadamente.
Por qué estudiar Educación es una gran elección, contado por quienes lo han hecho
Cuatro docentes de UNIR cuentan su experiencia en el aula, lo que más disfrutan de dar clases, los aspectos menos conocidos y por qué es tan importante informarse bien antes de tomar la decisión de elegir estudiar un Grado en Educación.
