UNIR Revista
El proyecto educativo de centro (PEC) es el marco de referencia, ya que recoge de forma detallada la identidad, objetivos y organización de un centro educativo con el objetivo de dar respuesta a las necesidades y demandas durante el curso.
El proyecto educativo de centro (PEC) es un documento pedagógico elaborado por y para la comunidad educativa. El PEC es el marco de referencia, ya que recoge de forma detallada la identidad, objetivos y organización de un centro educativo con el objetivo de dar respuesta eficaz a las necesidades y demandas que se puedan presentar a lo largo del curso escolar.
El Máster en Dirección de Centros Educativos online de UNIR capacita a los profesionales de la educación para desempeñar roles de alta responsabilidad en los centros educativos. En este posgrado, los alumnos aprenden a gestionar, dirigir, planificar, impulsar y evaluar las medidas más acertadas para mejorar la comunidad escolar.
¿Qué es el proyecto educativo de centro o PEC?
El proyecto educativo de centro es un documento institucional de planificación educativa que establece los valores, los objetivos y las prioridades de actuación del centro (artículo 121 de la Ley Orgánica de Educación, LOE, 2006, y de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, LOMCE, 2013).
También debe incorporar la concreción de los currículos aprobados por la administración educativa, así como el tratamiento transversal de la educación en valores.
El objetivo es que no se presenten situaciones en las que el claustro no sepa cómo actuar, que el PEC sirva siempre de guía para responder a las necesidades y conflictos que puedan surgir entre los alumnos, en las relaciones de todo el personal con profesionales externos o con las familias y tutores de los estudiantes.
Importancia del proyecto educativo de centro
Un proyecto educativo de centro o PEC es un documento singular y propio de cada centro educativo, elaborado en atención a unas circunstancias sociales concretas y con una propuesta educativa que busca dar respuesta a las necesidades detectadas.
Como se le debe publicitar y dar una máxima difusión (muchos centros lo tienen en su web) resulta muy útil para que toda la comunidad conozca sus valores y objetivos, así como garantía de los procesos que se seguirán en caso de que surja algún problema.
Así pues, el proyecto educativo de centro es de gran importancia tanto para el funcionamiento interno de un colegio o instituto como para que la comunidad escolar y aquellas personas y organizaciones con las que se relacionan conozcan su funcionamiento, sus objetivos y su identidad.
¿Quién elabora el PEC?
El proyecto educativo de centro nace, por tanto, con la vocación de responder a las necesidades concretas de un colegio o instituto. Por eso, en su elaboración debe implicarse todo el personal o comunidad educativa, reflejar de forma precisa el organigrama y qué funciones corresponden a cada miembro.
A la hora de elaborar un proyecto educativo de centro es importante contar con profesionales de la educación que sepan analizar el entorno, detectar las necesidades y determinar las soluciones pertinentes. En definitiva, dar respuesta a planteamientos que el centro debe responder para la comunidad escolar: ¿qué objetivos educativos queremos que los alumnos alcancen?, ¿cómo vamos a lograrlo?, ¿cómo vamos a solucionar conflictos que puedan surgir en las relaciones entre la comunidad?
¿Cómo elaborar un proyecto educativo de centro?
La comunidad educativa de un centro está involucrada en la determinación de los aspectos fundamentales del PEC y el claustro escolar tiene la misión de recoger las propuestas y elaborar el documento. Para cumplir con esta tarea, se debe:
- Realizar un análisis de su entorno social y cultural.
- Determinar las necesidades específicas.
- Especificar cómo se abordarán estas necesidades.
- Trazar un plan de convivencia y la forma en que se atenderá a la diversidad del alumnado.
Este plan de actuación debe respetar siempre el principio de no discriminación y de inclusión educativa como valores fundamentales.
¿Qué debe contener un proyecto educativo de centro o PEC?
Debe indicar la misión, la visión y los valores del centro educativo. También incluirá los criterios, prioridades y planteamientos metodológicos y educativos. En otras palabras: además de recoger la organización administrativa, expondrá de forma detallada qué se enseñará a los alumnos, las metodologías que se aplicarán para conseguirlo y las vías de evaluación del progreso logrado.
Así, de acuerdo con la normativa educativa en vigor, estará compuesto, como mínimo, por los siguientes apartados:
- Características del entorno social y cultural del centro: en este capítulo, el PEC aborda las variables que afectan al contexto del centro educativo, como por ejemplo el barrio en que se ubica, el municipio y otras características que ayuden al profesorado y dirección a conectar con las necesidades de esa comunidad educativa.
- Los valores, objetivos y prioridades de actuación: este bloque aborda el planteamiento identitario del centro educativo y afecta a aspectos como la confesionalidad, aconfesionalidad o laicismo; el estilo docente con que se imparten las clases (integración, espíritu crítico, etc.) o el modelo de gestión institucional (participativa, colegiada, asociacionismo, etc.), entre otros aspectos.
- La organización general del centro: hace referencia a la organización que se seguirá para cumplir con los objetivos y funciones marcados en el proyecto, además de los mecanismos y normas para mejorar la convivencia y las relaciones en la comunidad.
- Descripción concreta de los currículos educativos que corresponden a cada nivel y que debe fijar y aprobar el claustro.
- Plan de atención a la diversidad: recoge el conjunto de actuaciones, adaptaciones del currículo y medidas organizativas, apoyos y refuerzos que diseña y pone en práctica un centro para proporcionar a todos sus alumnos una respuesta ajustada a sus necesidades.
- La acción tutorial: en este capítulo se aborda el conjunto de acciones que desarrolla un maestro o profesor con sus alumnos, con el grupo y con las familias y demás docentes del centro que imparten clase a un grupo concreto.
- El plan de convivencia: sirve para establecer las líneas generales del modelo de convivencia y los objetivos y normas que regulan a una comunidad educativa.
Otros apartados o documentos que puede contener un PEC son, por ejemplo, el plan de formación del profesorado, los criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar y extraescolar u otros planes que impulse el centro para fomentar capacidades específicas de los alumnos (TIC, lectura, innovación, idiomas…).
