UNIR Revista
Si te apasiona la educación y quieres trabajar como maestro, UNIR explica y detalla los requisitos de las oposiciones de Educación Primaria.
La docencia es una profesión que exige preparación y, sobre todo, vocación. A cambio, ofrece la satisfacción de desarrollar una labor fundamental en la formación de las nuevas generaciones. Si te apasiona la educación y quieres trabajar como maestro, UNIR reúne en este texto los requisitos de las oposiciones de Educación Primaria 2024.
Un maestro de Educación Primaria es un profesional de la docencia que contribuye al desarrollo de los niños y niñas de entre 6 y 12 años en diversos planos: físico y motor, afectivo, social, comunicativo y cognitivo. Además de dar clase, cumple otras funciones que van desde la preparación y planificación de las materias que imparte a la evaluación de los alumnos, la redacción de informes periódicos y la asistencia a reuniones tanto con el claustro de profesores como con los padres de los estudiantes.
El ejercicio de la docencia en centros públicos requiere que los aspirantes superen un proceso de concurso-oposición para acceder al cuerpo de funcionarios docentes, en este caso, el Cuerpo de Maestros.
Novedades en las opciones de Primaria de 2024
En líneas generales, en el proceso de oposiciones de Primaria de 2024 no presenta cambios en ninguna comunidad autónoma. No obstante, cabe destacar que el año 2024 será el último ejercicio donde coincidan las vías de acceso de reposición y estabilización.
Además, las fechas de los exámenes empiezan el 22 de junio de 2024 en Andalucía, Aragón, Islas Baleares, Islas Canarias, Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Ceuta y Melilla, Madrid, Extremadura, Galicia, La Rioja y Navarra.
En Murcia se realizará el día 10 de junio y en Cataluña se inició este proceso selectivo el 27 de abril.
Requisitos básicos
Además de contar con una titulación universitaria, los aspirantes a maestro deben cumplir una serie de requisitos generales para acceder al proceso de concurso-oposición:
- Ser mayor de edad y no superar la edad establecida, con carácter general, para la jubilación.
- Ser español o nacional de un Estado miembro de la Unión Europea o de algún Estado al que sea de aplicación la Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo sobre libre circulación de trabajadores y la norma que se dicte para su incorporación al ordenamiento jurídico español.
- No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con la práctica de la docencia.
- No ser funcionario de carrera, en prácticas o pendiente de nombramiento en el mismo cuerpo al que se presentan, salvo las excepciones legales expresadas en la convocatoria.
- Carecer de antecedentes penales por algún delito de tipo sexual y no haber sido separado ni inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas.
- Acreditar, cuando aplique, el conocimiento de la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma convocante, de acuerdo con su normativa.
El primer paso para ser maestro de esta etapa educativa es contar con el Grado en Educación Primaria o con algún título anterior equivalente (título de profesor de Educación General Básica o título de maestro de Enseñanza Primaria). A lo largo de los cuatro años en los que se configura el actual plan de estudios, los futuros maestros aprenderán sobre las distintas áreas curriculares que luego tendrán que impartir y las herramientas necesarias para enseñar a los alumnos.
Durante su etapa formativa, abordarán distintas vías para estimular el aprendizaje y la imaginación de niños con diferentes capacidades de aprendizaje. Al finalizar los estudios, serán capaces de diseñar, planificar, regular y evaluar procesos y espacios de enseñanza, teniendo en cuenta la diversidad y los contextos plurilingües. Por otro lado, en función del ámbito de especialización que se elija, se puede requerir formación adicional como es el caso de los maestros que imparten Inglés o Música.
Un graduado en Maestro de Educación Primaria necesita superar un concurso-oposición para ejercer en un colegio público, pero también puede dar clase en centros concertados y privados.El primer paso para ser maestro de esta etapa educativa es contar con el Grado en Educación Primaria o con algún título anterior equivalente (título de profesor de Educación General Básica o título de maestro de Enseñanza Primaria). A lo largo de los cuatro años en los que se configura el actual plan de estudios, los futuros maestros aprenderán sobre las distintas áreas curriculares que luego tendrán que impartir y las herramientas necesarias para enseñar a los alumnos.
Durante su etapa formativa, abordarán distintas vías para estimular el aprendizaje y la imaginación de niños con diferentes capacidades de aprendizaje. Al finalizar los estudios, serán capaces de diseñar, planificar, regular y evaluar procesos y espacios de enseñanza, teniendo en cuenta la diversidad y los contextos plurilingües. Por otro lado, en función del ámbito de especialización que se elija, se puede requerir formación adicional como es el caso de los maestros que imparten Inglés o Música.
Un graduado en Maestro de Educación Primaria necesita superar un concurso-oposición para ejercer en un colegio público, pero también puede dar clase en centros concertados y privados.
Formación necesaria para opositar a maestro de Educación Primaria
El primer paso para ser maestro de esta etapa educativa es contar con el Grado en Educación Primaria o con algún título anterior equivalente (título de profesor de Educación General Básica o título de maestro de Enseñanza Primaria). A lo largo de los cuatro años en los que se configura el actual plan de estudios, los futuros maestros aprenderán sobre las distintas áreas curriculares que luego tendrán que impartir y las herramientas necesarias para enseñar a los alumnos.
Durante su etapa formativa, abordarán distintas vías para estimular el aprendizaje y la imaginación de niños con diferentes capacidades de aprendizaje. Al finalizar los estudios, serán capaces de diseñar, planificar, regular y evaluar procesos y espacios de enseñanza, teniendo en cuenta la diversidad y los contextos plurilingües. Por otro lado, en función del ámbito de especialización que se elija, se puede requerir formación adicional como es el caso de los maestros que imparten Inglés o Música.
Un graduado en Maestro de Educación Primaria necesita superar un concurso-oposición para ejercer en un colegio público, pero también puede dar clase en centros concertados y privados.
Plazas de magisterio de Primaria por comunidades
En 2024, se han publicado más de 3.400 plazas con el fin de cubrir los puestos de maestros de Educación Primaria. Así se han convocado en cada comunidad autónoma:
Andalucía
En el caso de la comunidad andaluza se han convocado un total de 2.030 plazas para maestros. Dentro de ella, la oferta más numerosa la lidera Primaria con 805 plazas.
Aragón
La comunidad autónoma de Aragón convoca 530 plazas en las oposiciones para maestro 2024 y 80 son para cubrir plazas de Primaria.
Asturias
La comunidad oferta 479 plazas para maestros, de las cuales 142 son de Educación Primaria.
Cantabria
La convocatoria de oposición de Educación Primaria 2024 es de 39, en un año que contempla cubrir 109 plazas de maestros en total.
Castilla-La Mancha
En total se convocan en las oposiciones para maestro un total de 1.133 plazas, de las cuales 228 son para maestros de Primaria.
Castilla y León
El procedimiento selectivo en esta comunidad incluye 476 plazas para maestros, dedicando 192 a Educación Primaria.
Cataluña
En la comunidad catalana el número de plazas en las oposiciones de Educación Primaria es una de las más altas de todas las comunidades: 705, de un total de 2.131 para maestros.
Ceuta
En la ciudad autónoma se han convocado 30 plazas para maestros, de las cuales 25 son para la especialidad de Primaria.
Comunidad Valenciana
La oferta de plazas para el cuerpo de maestros es de un total de 1.865. De oposición en Educación Primaria se han destinado 517 plazas.
Extremadura
La oferta en las oposiciones de maestros en esta comunidad incluye 265 plazas en siete especialidades, de las cuales 26 son para Educación Primaria.
Islas Baleares
La Consejería de Educación y Formación Profesional de las Islas Baleares convoca 66 plazas por reposición de maestros y 4 de ellas son para Educación Primaria.
Islas Canarias
Su procedimiento selectivo para el cuerpo de maestros incorporará a 56 de Educación Primaria, de un total de 449.
Galicia
La comunidad gallega tiene en marcha un proceso de concurso-oposición para incorporar 520 maestros de diferentes especialidades, dedicando 105 plazas a Educación Primaria.
La Rioja
En el caso de La Rioja, las oposiciones de Educación Primaria convoca 43 plazas para Educación Primaria, de un total de 132 plazas.
Madrid
La Comunidad de Madrid ha publicado un total de 765 plazas (711 de acceso libre) para maestro, siendo 174 (163 de acceso libre) para Educación Primaria.
Melilla
En esta comunidad son 65 las plazas ofertadas para las oposiciones de maestro de 2024. Concretamente 25 para cubrir puestos de Educación Primaria.
Murcia
El proceso selectivo de esta comunidad cubrirá 798 plazas de maestro, de las que 279 se destinan a Educación Primaria.
Navarra
Las oposiciones a maestros de 2024 ofertan 160 plazas en total y 25 corresponden a las de maestro de Educación Primaria.
País Vasco
En esta comunidad aún no se ha convocado ninguna plaza para cubrir puestos de maestros en el año 2024, aunque se han aprobado 487 plazas para el curso 2025-2026.
¿Cómo son las pruebas de la oposición a maestro de primaria?
La oposición de Educación Primaria se compone de dos pruebas de carácter eliminatorio en las que demostrar los conocimientos teórico-prácticos. La nota se complementa con la fase de concurso en la que puntuarán aspectos como la experiencia, la formación académica y otros méritos.
Cada comunidad autónoma puede definir el contenido de la fase de oposición en la convocatoria de plazas, pero, en general, las pruebas de la oposición tienen las siguientes características:
- Primera prueba
El objetivo es que el candidato demuestre los conocimientos propios de la especialidad a la que opta. Esta prueba consta de dos partes y se evalúan de forma conjunta con una puntuación de 0 a 10 puntos. El aspirante debe obtener como mínimo 2,5 puntos en cada parte.
- Parte A. Prueba práctica que permite comprobar que el candidato cuenta con la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas de la especialidad a la que aspira.
- Parte B. Desarrollo de un tema por escrito elegido por el aspirante de entre tres o cuatro opciones que haya extraído el tribunal al azar.
- Segunda prueba
El objetivo es comprobar la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas que requiere el ejercicio de la docencia. Al igual que la primera prueba, se valora de forma global con entre 0 y 10 puntos y el aspirante debe lograr una puntuación mínima de 5 (2,5 puntos mínimo en cada prueba).
- Parte A. Presentación y defensa de una programación didáctica en función del área de especialidad por la que se oposita.
- Parte B. Preparación y exposición oral de una unidad didáctica que podrá estar relacionada con el programa presentado en la parte anterior o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad por la que se presenta a la prueba.
- Fase de concurso
Superada la fase de oposición, llega la de concurso. En esta fase se valorará, según establezca la convocatoria, los méritos de los aspirantes según estos tres bloques de baremos:
- Formación académica: otras titulaciones universitarias, de grado, postgrado o doctorado y premios extraordinarios. Máximo 7 puntos.
- Experiencia docente previa. Máximo 5 puntos.
- Otros méritos establecidos en la convocatoria. Máximo 2 puntos.
Para la calificación final se tiene en cuenta la ponderación de las notas de ambas partes: oposición (60%) y concurso (40%). La nota de la fase de oposición será la media aritmética de las dos pruebas.
- Resultado
El resultado del concurso-oposición puede ser favorable o desfavorable para el candidato. En el primer caso, el mejor escenario implica que el candidato ha aprobado la oposición y ha logrado plaza en un colegio público. Su primer año como maestro será en prácticas y, si lo supera con éxito, obtendrá la plaza de funcionario. Si no, dependiendo de la comunidad, tendrá otro curso para intentarlo o deberá presentarse de nuevo a las oposiciones de primaria.
También cabe la posibilidad de aprobar el concurso-oposición, pero no lograr plaza en un colegio. En este caso, el maestro de primaria entrará en una bolsa de trabajo de interinos y, si hay una vacante en algún centro, se ocupará con las personas de esa lista.
En caso de que no se logre superar la oposición, los expertos recomiendan tomar un breve descanso y volver a intentarlo teniendo en cuenta los errores cometidos y reforzando aquellos aspectos en los que se logró menor nota.
