Román Rodríguez Curbelo
Cuatro tutoras de prácticas del Máster en Psicología General Sanitaria de UNIR de centros sanitarios repartidos por toda España, como Zaragoza o Jaén, muestran el arraigo profesional y la búsqueda de la excelencia que ofrecen a sus estudiantes.
Tres centros terapéuticos españoles atestiguan cada día la importancia de las prácticas del Máster en Psicología General Sanitaria online de UNIR porque, entre otras cosas, sirven para que los psicólogos del futuro apliquen sobre el terreno los conocimientos teóricos adquiridos durante la carrera y se aproximen por primera vez a la realidad laboral desde una perspectiva completa y diversa.
Marta Tena, del centro Renace TCA y Salud Mental (Zaragoza); María Guallart y Helena Tuquet, profesionales en el Centro Neuroactívate, también de Zaragoza; y Lidia Amaro Díaz, del jienense Centro de Logopedia y Psicología “Voces y Palabras”, cuentan su experiencia con los estudiantes en prácticas de UNIR.
Las psicólogas repasan sus carreras profesionales, las formas de trabajar de sus centros y el acompañamiento que brindan a los estudiantes a lo largo de sus estancias de prácticas. Alumnos que descubren, y posteriormente aplican, nuevos métodos y nuevas terapias, distintas formas de ayudar a las personas que integran la sociedad.
María Guallart y Helena Tuquet. Centro Neuroactívate
María Guallart y Helena Tuquet coincidieron hace 15 años como compañeras de trabajo en una asociación de familiares de daño cerebral sobrevenido. Ambas venían de la práctica clínica en Psicología y se habían especializado en Neuropsicología.
Luego decidieron comenzar juntas la aventura profesional que significa el Centro Neuroactívate, en Zaragoza. Un proyecto “ilusionante y motivador” que han abordado desde “la calma y la prudencia”, según cuenta Tuquet.
Guallart y Tuquet son especialistas en el tratamiento integral de los problemas relacionados con la conducta y la cognición. Su base teórica descansa en la neuropsicología, que aplican tanto a niños como a adultos, aunque siempre están en continua formación y por ello investigan y colaboran en prácticas clínicas con universidades y centros privados de atención integral.
El equipo de trabajo de Neuroactívate engloba a diferentes profesionales en psicología, neuropsicología, terapia ocupacional, psiquiatría, fisioterapia o psicopedagogía. Los estudiantes en prácticas pueden formarse dentro de un equipo multidisciplinar que interviene con los pacientes desde diferentes vertientes, todas ellas esenciales. Las terapias individuales y grupales sirven para niños y adultos, lo que también facilita a los alumnos una perspectiva de intervención más amplia y profundizar en más habilidades personales.
Sus estudiantes siempre agradecen, por otro lado, la facilidad para acceder a pruebas, protocolos de valoración o historias clínicas, y para participar en procesos de evaluación.
El equipo de Neuroactívate.
“Tenemos muy en cuenta la vertiente social, por lo que además de las sesiones individuales, ofrecemos grupos de estimulación cognitiva con diferentes niveles para mayores con el fin de ofrecer una atención más global (fisioterapia, terapia ocupacional y neuropsicología)”, explican las expertas.
Lo han demostrado. Crearon la Asociación Neuroactívate para que personas con pocos recursos pudieran acceder a tratamiento psicológico. Imparten de manera gratuita y online charlas de psicoeducación para familias y profesionales, a las cuales los estudiantes en prácticas pueden acudir.
Han diseñado asimismo un programa de conversaciones en colegios para que perfiles profesionales distintos, como psiquiatras infantiles, neuropsicólogos, maestras, psicólogas o sexólogas brinden formación de calidad a las familias. Y ofrecen de manera periódica talleres de primeros auxilios psicológicos y físicos para padres y madres.
Además, han incorporado ciertas herramientas como plataformas de rehabilitación, que permiten programar sesiones a domicilio para los pacientes que así lo necesiten.
Las dos psicólogas cuidan mucho el perfil investigador de Neuroactívate, y por eso actualmente participan en tres estudios. Realizan las valoraciones cognitivas de los estudios “Cohorte de enfermedad de Parkinson y Parkinsonismos atípicos” aprobado por el Comité de Ética de la Investigación Clínica de Aragón (CEICA), ejecutado en el Hospital Universitario Miguel Servet, y “Evaluación del control oculomotor con un dispositivo DIVE en el diagnóstico y seguimiento de pacientes con TDAH” en colaboración con la Unidad de Oftalmología Pediátrica del mismo hospital.
María Guallart participa además como investigadora colaboradora en el proyecto “S46_20R: Opiics. Observatorio para la Investigación e Innovación en Ciencias Sociales”.
Marta Tena. Centro Renace TCA y Salud Mental
Renace TCA y Salud Mental comienza a pasar consulta en Zaragoza, en marzo de 2021, pero la idea original de Marta Tena se remonta a 2017, cuando entonces la psicóloga contaba tan solo con ganas de ayudar.
Entre medias, publicó su libro “Y tú, quién eres?” y estrenó “Cómete tus miedos”, un foro internacional para concienciar, inspirar y colaborar en torno a los trastornos de la conducta alimentaria (TCA), y del que bebe mucho Renace TCA.
La intervención psicológica en esta clínica es individual. Toda terapia descansa en la evidencia empírica, como la familiar sistémica, la cognitivo-conductual o la terapia con enfoque psicodinámico, entre otras. Se aplican bajo un determinado enfoque en función del paciente, y se ofrece la modalidad online para adaptarse aún más a las condiciones de la persona.
“También trabajamos en formatos grupales, lo cual es innovador. La terapia grupal es voluntaria para que el paciente acuda sin presión. Además, realiza una actividad terapéutica adicional, específica en cada sesión, sobre algún aspecto desregulado, concretado previamente y conocido por los pacientes antes de acudir”, explica Tena.
Renace TCA cuenta, además, con un claro componente social. Más allá de la terapia o de las actividades en grupo, trata también a personas que no se lo pueden permitir, ofrece charlas gratuitas en colegios para formar, informar y prevenir, y forma a profesionales mediante convenios con universidades como UNIR.
La influencia de “Cómete tus miedos” es igualmente grande. El centro organiza foros en los que participan distintas universidades que quieren profundizar en distintos tratamientos. Y junto a la Asociación “Cómete tus miedos”, celebra encuentros para mostrar estas enfermedades, prevenirlas y abordarlas en centros educativos o empresas, así como directamente a padres, madres y docentes.
Marta Tena asegura asimismo que el plan de prácticas para los estudiantes del Máster en Psicología General Sanitaria de UNIR incluye un conocimiento profundo de los TCA, mediante amplia bibliografía; preparación de material para diálogos preventivos, terapias grupales o cualquier actividad relacionada; elaboración de talleres; asistencia a jornadas para ampliar conocimientos; o role-playing de sesiones clínicas, entre otras muchas funciones.
Lidia Amaro Díaz. Centro de Logopedia y Psicología Voces y Palabras
Lidia Amaro Díaz es psicóloga con mención en Psicología Aplicada a los Ámbitos Clínicos y de la Salud por la Universidad de Jaén (2017), y tutora de prácticas en el Centro de Logopedia y Psicología “Voces y Palabras”, que cuenta con dos sedes en Mengíbar y en Andújar, ambas en Jaén, y que busca una rehabilitación integral mediante unidades sanitarias en logopedia, psicología y psicopedagogía.
Su unidad de Psicología abarca desde la población infantil y adolescente hasta adultos y ancianos que presenten en cualquier caso un problema en su normal desarrollo personal o psíquico.
Previenen, evalúan y tratan todo tipo de patologías: intervención preventiva, psicoeducativa en dificultades del aprendizaje, en trastornos de la infancia, niñez y adolescencia, en conductas alimentarias o en situaciones de duelo, entre otras.
Amaro Díaz cuenta además que se realizan programas específicos sobre técnicas de estudio o de inteligencia emocional, talleres de relajación y autoayuda de inteligencia emocional, o planes en torno a altas capacidades. También informan, atienden y asesoran a padres y a familiares, y colaboran con centros educativos y otros profesionales del ámbito jurídico-forense.
La psicóloga Lidia Amaro Díaz.
“Incorporamos terapias online adaptadas a cada paciente para facilitar o incluso evitar desplazamientos, y terapias grupales para niños y niñas con altas capacidades intelectuales con las que se fomentan la creatividad, la autoestima, el autoconcepto, la empatía y las habilidades sociales. De hecho, hay grupos específicos de habilidades sociales para niños y adolescentes”, explica Amaro Díaz.
Lidia Amaro Díaz es doctoranda en Psicología. Su proyecto de investigación estudia el procesamiento emocional en personas adultas que padecen dolor crónico, y sus familias pueden participar de forma voluntaria en todo el proceso.
“Voces y Palabras” ha participado asimismo en otros proyectos de investigación, como el más reciente sobre cognición social en pacientes con síndrome de Asperger, en el que se evaluó la empatía, la teoría de la mente, la atención conjunta o la reciprocidad social, y cuyos resultados fueron presentados en octubre del año pasado en el XVIII Congreso Andaluz de Neuropsicología.
Los estudiantes que realizan las prácticas en este centro también participan en programas de este estilo, dirigidos a la prevención y a la promoción de la salud mental. Integran así terapias de grupo relacionadas con hábitos saludables, terapias de drogodependencias, de bienestar emocional o de relajación y mindfulness, entre otras, explica Amaro Díaz.
En la clínica tratan en todo momento de enriquecer la experiencia de los estudiantes, y por ello suelen planificar, realizar y supervisar procesos de evaluación psicológica y diseñar programas de intervención posteriores a la evaluación.
La UNIR busca y asigna centros de prácticas como estos a sus estudiantes en su Máster en Psicología General Sanitaria, pero también ofrece la posibilidad de establecer convenios con nuevas clínicas de interés para los alumnos que así lo propongan, siempre y cuando cumplan con los requisitos académicos y reglamentarios estipulados.
- Máster en Psicología General Sanitaria
