Grado en

Educación Social

Explorando las diversas salidas profesionales de este grado podrás aplicar tus habilidades en áreas cruciales como la intervención social, la protección de menores, la mediación familiar, la prevención de drogodependencias, la atención a personas mayores y otros sectores vulnerables. Con la formación de UNIR destacarás en estos campos y desempeñarás un papel vital en la mejora del bienestar social.

El Grado en Educación Social te permitirá trabajar en las siguientes áreas:

• Infancia y adolescencia: participarás en la prevención, intervención socioeducativa y la creación de espacios de ocio saludable para jóvenes.
• Familia y comunidad: tomarás parte en la mediación, apoyarás acogimientos, valorarás riesgos y contribuirás a la reunificación familiar.
• Menores con medidas de protección: desarrollarás acogimientos, acompañarás en la transición a la vida adulta y trabajarás con menores no acompañados.
• Menores infractores: colaborarás en centros de reforma, realizarás seguimiento judicial, mediarás y fomentarás la justicia restaurativa.
• Centros educativos: apoyarás en la mediación escolar, prevendrán el absentismo, abordarás el bullying y ciberbullying y promoverás una convivencia escolar positiva.
• Adultos y diversidad: participarás en la formación de adultos, proporcionarás orientación sociolaboral, atenderás a personas con diversidad funcional y contribuirás a programas de prevención y reinserción en diversos contextos sociales.

Perfil profesional

Al concluir el Grado en Educación Social habrás desarrollado la capacidad de:

• Analizar y sintetizar los fundamentos de los principales problemas socioeducativos de las sociedades actuales.
• Comprender las implicaciones éticas, sociales, psicológicas, antropológicas y políticas de la acción socioeducativa.
• Desarrollar estrategias de intervención socioeducativa en poblaciones concretas desde una perspectiva globalizada.
• Identificar a los diferentes agentes sociales como parte de la comunidad socioeducativa e involucrarlos en una acción integral, coherente y eficaz.
• Demostrar iniciativa y espíritu emprendedor en la promoción de soluciones para la atención a las necesidades socioeducativas.
• Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación con un fin socioeducativo, fomentando el aprendizaje autónomo, ubicuo y cooperativo y diagnosticar y emitir juicios profesionales, reconociendo en su caso sus posibles limitaciones.