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6 oct 2025
Grado en Maestro en Educación Infantil (Grupo Bilingüe)
Plan de Estudios
Duración
4 cursos
Créditos
240 ECTS
Exámenes
Online y/o presenciales
Modalidad
Online interactivo
Título
Oficial
Especialízate como docente bilingüe con un completo plan de estudios
En el Grupo Bilingüe del curso en Educación Infantil de UNIR se estudia todo lo necesario para poder desempeñar tu función como docente en dos idiomas para estudiantes de 0 a 6 años. Encontrarás desde asignaturas relacionadas con las dificultades del aprendizaje, hasta el análisis de nuevas metodologías en la asignatura de Educación Personalizada.
Conseguirás una base sólida sobre el desarrollo del niño, el uso de metodologías innovadoras y las TIC. En todas las asignaturas trabajarás con casos prácticos, para que tengas que ponerte en el papel del maestro para dar respuesta a una determinada realidad.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 60 |
| Optativas | 30 |
| Formación Básica | 100 |
| Prácticas | 36 |
| Proyecto final | 14 |
| Créditos totales | 240 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Educación Temprana | Básica | 8 |
Legislación Educativa y Organización de Centros | Básica | 6 |
Dificultades de Aprendizaje I | Básica | 6 |
Alimentación, Higiene y Educación | Básica | 6 |
Family, School and Society | Básica | 4 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Innovative Teaching Practices | Básica | 4 |
Habilidades Docentes y Profesionales | Básica | 6 |
Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación I | Obligatoria | 4 |
Conocimiento Musical | Obligatoria | 4 |
Teaching Practicum I | Práctica | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Didactics of English Language | Obligatoria | 6 |
Fundamentos de Lectoescritura | Obligatoria | 4 |
Desarrollo del Pensamiento Matemático en Educación Infantil | Obligatoria | 4 |
Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación II | Obligatoria | 4 |
Teaching Practicum II | Práctica | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Didactics of Music Education | Obligatoria | 4 |
Artistic Expression and Creativity in Early Childhood | Obligatoria | 6 |
Didáctica de la Lengua Española en Educación Infantil | Obligatoria | 4 |
Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil | Obligatoria | 4 |
Asignatura Optativa | Optativa | 6 |
Asignatura Optativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Didáctica de la Literatura Infantil y Animación a la Lectura | Obligatoria | 4 |
Didactics of Social and Cultural Enviroment in Early Childhood | Obligatoria | 3 |
Didactics in Natural Science and Enviromental Education in Early Childhood | Obligatoria | 3 |
Didactics in Physical Education and Neuromotor Development | Obligatoria | 6 |
Asignatura Optativa | Optativa | 6 |
Asignatura Optativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Teaching Practicum III | Práctica | 12 |
Asignatura Optativa | Optativa | 6 |
Final Degree Essay | Proyecto Final | 14 |
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Educación para el Arte y la Belleza | Optativa | 6 |
Dibujo Infantil | Optativa | 6 |
Oral and Written Skills for English Teachers | Optativa | 6 |
Inglés I (A2) | Optativa | 6 |
Inglés II (B1.1) | Optativa | 6 |
Inglés III (B1.2) | Optativa | 6 |
English B2+ | Optativa | 6 |
English C1 | Optativa | 6 |
English C1+ | Optativa | 6 |
Teaching English in Early Childhood | Optativa | 6 |
Talleres y Proyectos de Creación Artística | Optativa | 6 |
Aquellos que quieran cursar una mención, deberán realizar todas las optativas de dicha mención (30 ECTS).
Asignaturas Optativas De La Mención Pedagogía Terapéutica (Educación Especial)
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Historia, situación actual y perspectivas de futuro de la Educación Especial | Optativa | 6 |
Organización, legislación, recursos y financiación de la Educación Especial | Optativa | 6 |
Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje en la Educación Infantil | Optativa | 6 |
Educación de niños con discapacidades o dificultades de desarrollo | Optativa | 6 |
Educación de niños con altas capacidades | Optativa | 6 |
Asignaturas Optativas De La Mención Educación Física
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
La educación física, la salud y la educación en valores | Optativa | 6 |
Bases anatómicas, fisiológicas y psicológicas de la Educación Física | Optativa | 6 |
Conocimiento de sí mismo, del entorno y autonomía personal en Educación Física | Optativa | 6 |
Teoría y práctica individual y colectiva de los juegos motores y pre-deportivos en Educación Infantil | Optativa | 6 |
Actividades físicas artístico-expresivas: danza, ritmo y expresión corporal | Optativa | 6 |
Asignaturas Optativas De La Mención Educación Musical
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
La educación musical a lo largo de la historia | Optativa | 6 |
La educación musical y la formación integral | Optativa | 6 |
Fundamentos de Armonía y de Análisis Musical | Optativa | 6 |
Formación Instrumental y Vocal | Optativa | 6 |
Formación Rítmica y Movimiento | Optativa | 6 |
Asignaturas Optativas De La Mención Enseñanza De La Lengua Inglesa
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
English Grammar | Optativa | 6 |
Morphosyntax and Semantics in the English Language | Optativa | 6 |
Phonetics | Optativa | 6 |
ICT Tools Applied to the Learning of English Language | Optativa | 6 |
Advanced Didactics of the English Language | Optativa | 6 |
Asignaturas Optativas De La Mención Enseñanza De La Religión Católica*
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Religión, Cultura y Valores | Optativa | 6 |
El mensaje cristiano | Optativa | 6 |
La iglesia, los sacramentos y la moral | Optativa | 6 |
Pedagogía y didáctica de la religión católica | Optativa | 6 |
Historia de las religiones | Optativa | 6 |
Asignaturas Optativas De La Mención Audición Y Lenguaje
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Dificultades del Lenguaje y la Comunicación: Evaluación y Diagnóstico | Optativa | 6 |
Psicopatología de la Audición y Lenguaje en el Ámbito Educativo | Optativa | 6 |
Metodologías y Estrategias en la Intervención del Lenguaje | Optativa | 6 |
Las Nuevas Tecnologías y su Aplicabilidad en la Audición y el Lenguaje | Optativa | 6 |
Intervención en Trastornos del Lenguaje y la Comunicación en Entorno Formal y no Formal | Optativa | 6 |
Prácticas profesionales
Las prácticas del Grado en Educación Infantil Bilingüe a distancia forman parte de una asignatura que se realiza en el segundo cuatrimestre del segundo, tercer y cuarto curso. La asignatura se denomina 'Teaching Practicum' y equivale a 12 ECTS en cada uno de los tres años.
Se realizan en centros educativos bilingües y son de carácter obligatorio, porque brindan la oportunidad de obtener experiencia educativa y aplicar lo aprendido durante la carrera. Las prácticas serán tuteladas, además de por un tutor en el centro de prácticas, por un profesor de UNIR.
Convalidación de prácticas
Podrán reconocerse a aquellos estudiantes que hayan impartido docencia en un centro bilingüe, sea oficial o con un proyecto o programa bilingüe propio, impartiendo materias bilingües durante el tiempo que se indica en las condiciones del grado, en dedicación a jornada completa en un centro educativo bilingüe reglado por el sistema educativo español y de carácter formal. Para acreditar la experiencia profesional el estudiante tendrá que presentar un certificado detallado y su vida laboral.
Trabajo Fin de Grado
El TFG del grupo bilingüe debe realizarse en inglés. Se evaluará del siguiente modo:
- Estructura: atender a la estructura y organización del Trabajo Fin de Grado: 20%
- Exposición: valorar la claridad en la exposición, así como la expresión y la capacidad de síntesis, análisis y respuesta: 30%
- Contenido: se tomará como referencia la memoria del trabajo y todo el resto de la documentación técnica de apoyo para comprobar su validez académica: 50%.
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Formación
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Experiencia
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Líneas de investigación
:Líneas de investigación
Algunos estudios en los que imparte clase
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