Grado en

Pedagogía

Es difícil encontrar algún ámbito social, cultural o laboral en el que la educación no tenga un papel primordial. En ese sentido, la Pedagogía, como ciencia que estudia la educación en toda su amplitud, se ha convertido en una disciplina muy necesaria para guiar todos estos procesos socioeducativos, tan importantes en la actualidad.

Tanto la educación formal y no formal como la formación empresarial y sociocultural requieren de la labor de un profesional que sea capaz de analizar la calidad de los métodos, recursos y momentos en los que se da el acto formativo para así evaluar cómo se podrían mejorar.

El perfil del pedagogo en la actualidad es fundamental en todos los ámbitos socioeducativos, culturales y empresariales, algo que va a favorecer el crecimiento personal y profesional de la ciudadanía del presente y del futuro.

La amplitud de salidas profesionales del egresado en Pedagogía hace que sean varías las vías para opositar teniendo esta titulación, aunque en algunos de los casos habrá que añadir algún requisito extra. En este sentido, se podría opositar para orientación educativa, centros de menores o centros penitenciarios, servicios sociales, etc.

El Grado en Pedagogía de UNIR da la posibilidad de realizar prácticas en:

• Instituciones del ámbito educativo formal. Enseñanza reglada en los diferentes niveles educativos: Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Universidad.
• Instituciones de la educación no formal. Academias, gabinetes, centros de formación, de refuerzo académico, de preparación de oposiciones, etc.
• Instituciones del ámbito social, cultural o comunitario. Asociaciones, entidades o fundaciones socioeducativas y culturales, servicios sociales y comunitarios, etc.
• Instituciones del sector empresarial. Departamentos de formación y recursos humanos, asesoramiento pedagógico en empresas especializadas en el sector educativo y/o editoriales especializadas; así como en medios de comunicación.

El Grado en Pedagogía no capacita para dar formación en centros públicos de Educación Infantil o Primaria, ya que se requiere el Grado en Maestro en Educación Infantil o Primaria para ello. Tampoco para impartir clase en Educación Secundaria, donde es obligatorio realizar el Máster Universitario en Formación del profesorado de Educación Secundaria.

Antiguamente, con el Grado en Pedagogía se podía optar a dar orientación en Educación Secundaria, pero en la actualidad solo pueden hacerlo aquellos egresados que acrediten haber obtenido el título con anterioridad al 1 de octubre de 2009.

Sí. Es posible reconocer hasta un máximo de 36 ECTS:

• Prácticum I (12 ECTS)
• Prácticum II (6 ECTS)
• Didáctica General. Diseño y Desarrollo del Currículum (6 ECTS)
• Orientación Educativa (6 ECTS)
• Políticas de Calidad en las Organizaciones Educativas (6 ECTS)

Se deberá tener 9 meses de experiencia previa para el reconocimiento de los dos Practicum.

PI- 12 ECTS (observación):

Tipo de entidad: Instituciones educativas de educación formal o no formal, organizaciones sociales y/o empresariales.

Duración: Periodo mínimo 6 meses.

Tareas desempeñadas: Acreditar experiencia laboral en instituciones del ámbito educativo, social y/o empresarial; habiendo desempeñado al menos una de las siguientes tareas:

1. Tareas de asesoramiento en didácticas específicas al profesorado.

2. Tareas de apoyo a la dirección escolar (organización educativa; planificación estratégica; implantación/desarrollo de políticas y modelos de calidad; desarrollo de la innovación educativa; colaboración en proyectos de desarrollo y formación docente).

3. Actividades relacionadas con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la educación.

4. Actividades vinculadas a la orientación educativa, personal, familiar y/o profesional-vocacional e inserción laboral.

5. Implementación de metodologías docentes en el aula y/o asesoramiento a educadores.

6. Experiencia como docente en el diseño y desarrollo del curriculum en una institución educativa.

7. Actividades educativas relacionadas con el apoyo e inclusión de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

8. Diseño y/o evaluación de recursos de aprendizaje, medios o materiales educativos con o sin utilización de tecnologías de la información y la comunicación.

9. Actividades de diseño y/o evaluación de proyectos, programas educativos o socioeducativos.

10. Evaluación de centros, instituciones y/o sistemas del ámbito socioeducativo.

PII – 6 ECTS (intervención):

Tipo de entidad: Instituciones educativas de educación formal o no formal, organizaciones sociales y/o empresariales.

Duración: Periodo mínimo 3 meses.

Tareas desempeñadas: Acreditar experiencia laboral adicional de 3 meses en instituciones del ámbito educativo, social y/o empresarial; habiendo desempeñado al menos una de las tareas ya señaladas para el PI.