Máster de Formación Permanente en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento
Máster de Formación Permanente en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento
Abierta próxima convocatoria Consulta precios con tu asesor Plazas limitadas
Con el Máster en Altas Capacidades aprende a desarrollar el talento de los más jóvenes
Con el Máster en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento de UNIR, descubrirás cómo la atención educativa del alumnado con altas capacidades y el desarrollo del talento son clave para conseguir la excelencia educativa en las aulas.
Un máster dirigido a profesores, pedagogos, orientadores, psicólogos y otros profesionales de la educación.
Gracias a esta formación, conseguirás aplicarmodelos metodológicos clave para la atención a la diversidad y la innovaciónen los centros educativos, utilizando los últimos recursos y tecnologías educativas digitales, así como el sistema interactivo Renzulli Learning System.
Además, aprenderás modelos de aprendizaje claves para la atención a las altas capacidades como el modelo UDL y el Modelo DTPI y Optimal Match, entre otros.
Al finalizar este Máster serás capaz de detectar y atender las necesidades de los niños con altas capacidades yadaptar el currículum educativo para conseguir una educación adaptada y diversificada, cuya importancia queda recogida en la Ley orgánica de Educación, donde se establece que las Administraciones Públicas deberán proporcionar a los alumnos que lo necesiten, una educación y atención específica.
El Máster cuenta con la experiencia de 10 convocatorias del Experto Universitario en Altas Capacidades creado por el Dr. Javier Tourón, reconocido investigador del área y catedrático emérito de la Universidad Internacional de La Rioja.
¿Por qué estudiar el Máster en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento de UNIR?
Tras la realización del Máster en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento, los alumnos serán plenamente capaces de:
Conocer los principales modelos y concepciones sobre las altas capacidades y desarrollo del talento.
Analizar críticamente los mitos fundamentales sobre las altas capacidades.
Identificar al alumnado con altas capacidades.
Manejar estrategias de intervención con el alumnado de altas capacidades tanto dentro del aula como fuera de ella.
Aplicar modelos metodológicos innovadores vinculados particularmente con la tecnología digital y las metodologías activas para alumnos con altas capacidades.
Laalta capacidad es una de las áreas mejor estudiadas en el campo de la Educación. Esto se debe a la importancia de proporcionar una enseñanza adecuada y de calidad para el desarrollo del talento de los niños con altas capacidades, tanto en el ámbito educativo como en el familiar.
Según el Ministerio de Educación y Formación Profesional de España, cada año se identifican alrededor de 3.000 alumnos con altas capacidades en España, de los cuales, un porcentaje muy alto acaba en fracaso escolar. Así pues, es necesaria laformación de los profesores para facilitar la intervención y la adaptación curricular.
En este sentido, la formación del profesorado en el ámbito de las altas capacidades a través del uso de la tecnología esuna competencia profesional clave para la atención a la diversidad y la innovación en los centros educativos.
Masterclasses exclusivas para nuestros estudiantes
Solo como alumno del Máster en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento tendrás acceso a nueve Masterclass exclusivas con expertos reconocidos en el sector para ampliar conocimientos:
Un breve recorrido histórico por la concepciones de la alta capacidad. Profesor Steven I. Pfeiffer.
El modelo tripartito y las mejores prácticas en la identificación de los más capaces Profesor Steven I. Pfeiffer.
De los genes al talento: la perspectiva del IMTD. Profesor Dr. Françoys Gagné.
Identification of Gifted and Talented Students. Profesor Dr. Joseph Renzulli.
The Schoolwide Enrichment Model (SEM). Profesora Sally M. Reis.
Los viejos mitos nunca mueren. Profesor Dr. Javier Tourón.
La aceleración como estrategia educativa. Profesor Dr. Javier Tourón.
Análisis de la investigación relacionada con la aceleración. Profesor. Dr. Javier Tourón.
Las Altas Capacidades en España: entre el drama y la incertidumbre. Profesor Dr. Javier Tourón
“Mi experiencia en el Máster en Altas Capacidades está siendo muy positiva y enriquecedora. Desde la UNIR me ofrecen todas las facilidades para poder combinar trabajo y estudios. ¡Yo lo recomiendo al 100%!”
Marta Gerona
Alumna del Máster en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento
“Este Máster en Altas Capacidades es una oportunidad única y de primer nivel para el desarrollo de competencias profesionales y la profundización en el conocimiento de la identificación y atención educativa del alumnado con altas capacidades. El contenido del máster cuenta con masterclass de los autores más relevantes a nivel internacional y con un equipo de profesores con gran experiencia.”
Roberto Ranz
Director académico del Máster en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento
Reconocimientos académicos
UNIR, la universidad en línea nº1 del mundo en español, según Times Higher Education
La prestigiosa revista THE, que publica uno de los tres rankings más influyentes en el ámbito de la educación superior internacional, reconoce a UNIR en 2024 como la primera universidad hispanohablante en línea del mundo.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación onlinepor su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
*Consulta con tu asesor personal sobre otras posibles ubicaciones.
Sedes internacionales
Sedes fijas:
Bogotá (Colombia)
Quito (Ecuador)
Ciudad de México (México)
Sedes bajo demanda:
Barranquilla (Colombia)
Bucaramanga (Colombia)
Medellín (Colombia)
Cali (Colombia)
Guayaquil (Ecuador)
Manta (Ecuador)
Santa Cruz de la Sierra (Bolivia)
Consulta con un asesor personal de UNIR las sedes nacionales bajo demanda, ya que pueden ofertarse si las solicitudes crecen en una ciudad o provincia.
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