Inicio
17 mar 2025
Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos
Plan de Estudios
Duración
1 curso
Créditos
60 ECTS
Exámenes
Online y/o presenciales
Modalidad
Online interactivo
Título
Oficial
Un plan de estudios para garantizar la calidad de las instituciones educativas
El plan de estudios del Máster en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos te ayudará a desarrollar habilidades de liderazgo, gestión y organización combinando asignaturas específicas de organización y gestión estratégica de centros educativos con las de comunicación, dinámica de grupos o identidad de centro.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 48 |
| Trabajo fin de Máster | 12 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| El Liderazgo Educativo para la Dirección | Obligatoria | 6 |
| Organización y Gestión Estratégica de Instituciones Educativas | Obligatoria | 6 |
| Gestión de Recursos del Centro (I): Dirección y Gestión de Recursos Humanos | Obligatoria | 6 |
| Legislación Educativa y Documentos para la Dirección | Obligatoria | 6 |
| Innovación y Modelos Educativos | Obligatoria | 3 |
| Gestión de la Calidad: Evaluación y Planes de Mejora del Centro | Obligatoria | 3 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Gestión de Recursos del Centro (II): Gestión Administrativa, Económica y Comercial. El Marketing Educativo | Obligatoria | 6 |
| La Identidad en el Centro Educativo | Obligatoria | 3 |
| Comunicación Interna, Imagen Institucional y Promoción Externa | Obligatoria | 3 |
| Información e Informatización en los Centros | Obligatoria | 3 |
| Trabajo en Equipo, Dinámica de Grupos y Negociación Estratégica | Obligatoria | 3 |
| Trabajo Fin de Máster (TFM) | Trabajo Fin de Máster | 12 |
Desarrolla un proyecto de dirección integral para superar el TFM
Este proyecto de TFM se puede presentar como proyecto real. Si el alumno es ya directivo, o lo va a ser, del centro concreto sobre el que ha hecho el trabajo, puede aplicarlo y ponerlo en marcha. Tienes dos opciones para plantear el Trabajo Fin de Máster:
- Puedes enfocarlo en un centro educativo que vaya a ponerse en marcha. Deberás realizar un pronóstico en el que se indique cómo debería ser el centro y sus áreas de actuación preferente. De estas, se toman las tres más importantes y diseñarás un plan para activarlas.
- También puedes elegir un centro ya existente. En este caso tendrás que elaborar un diagnóstico de la situación y detectar los problemas que deben solucionarse o aquellas áreas que, aun funcionando bien, se pretende mejorar. De todas las posibles mejoras se toman las tres más relevantes y tendrás que diseñar un plan para optimizarlas.
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Formación
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Experiencia
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Líneas de investigación
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Algunos estudios en los que imparte clase
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