Inicio
17 mar 2025
Máster Universitario en Docencia Superior Universitaria
Claustro
Duración
1 curso
Créditos
60 ECTS
Exámenes
Online y/o presenciales
Modalidad
Online interactivo
Título
Oficial
Profesores con una dilatada experiencia profesional en la docencia universitaria
Este Máster de Docencia Universitaria online está compuesto por profesionales de la docencia de los que los estudiantes aprenderán de primera mano casos prácticos y situaciones reales, buscando siempre que puedan aplicar todo lo aprendido durante el máster.
Dirección
Directora académica
Doctora en Ciencias Sociales, con experiencia docente en grado, máster y formación profesional desde 2010. Ocupandocargos directivos académicos desde 2018, como Vicedecana y Directora de los Grados en Educación y FP Infantil.
Nuestros expertos y docentes destacados
Docente UNIR
Profesora Doctora acreditada positivamente: Profesor Contratado Doctor, Profesor de Universidad Privada y Profesor Ayudante Doctor. Doctora Cum Laude y Posdoctoranda en Educación, Máster en Psicología de la Educación. Licenciada en Pedagogía.
Docente UNIR
Doctora en Didáctica y Organización educativa. Profesora de asignaturas relacionadas con la didáctica y formación de profesores. Investigadora del ámbito del plurilingüísmo y translinguagens, educación intercultural y tecnologías educativas.
Docente UNIR
Docente de Educación Primaria, ESO y Bachillerato. Doctor en Pedagogía. Formación en Liderazgo y educación emocional, aprendizaje y evaluación en competencias, metodologías activas. Nominado a Mejor Docente de Universidad (Premios EDUCA ABANCA 2023).
Docente UNIR
Socióloga y profesora universitaria, experta en educación (todos los niveles) y en digitalización educativa (formación del profesorado, Redes Sociales, metodologías activas).
Docente UNIR
Doctor en Comunicación (Universidad de Sevilla). Docente desde 2006, aplica planteamientos y herramientas con enfoque al aprendizaje transversal y aplicado. Miembro de grupos de investigación y director de la revista internacional Cauce.
Docente UNIR
Doctora con Mención Internacional en Educación. Licenciada en Bellas Artes por la “Accademia Albertina delle Belle Arti di Torino.”Su área de interés es la Enseñanza Artística, la Tecnología en la Educación y el Diseño.
Docente UNIR
Doctora en Comunicación por la Universidade Federal de Pernambuco (Brasil). Máster en Comunicación y Licenciada en Comunicación Social, Publicidad y Propaganda. Autora de libros y comunicaciones científicas sobre docencia, publicidad y marketing.
Docente UNIR
Investigador con más de 10 años en el grupo HUM-246 de Cultura de la Diversidad y Escuela en el área del conocimiento de Didáctica y Organización Escolar. Tanto la trayectoria formativa como laboral es atravesada por la diversidad e inclusión.
Docente UNIR
Profesora Contratada Doctora (ANECA); Doctora en Educación Cum Laude (Universitat de Girona); desde el año 2016 es profesora de posgrado en la enseñanza virtual en las líneas de Formación del Profesorado y Tecnologías Educativas.
Docente UNIR
Doctora por la Universidad de Murcia, su línea de investigación se vincula al uso e impacto de las tecnologías en la educación formal, no formal e informal. Actualmente participa en la Acción COST CA21167.
Docente UNIR
Docente vocacional. Especializado en metodologías activas, gestión y tecnología en el ámbito educativo. Evaluador asesor (eCAT) del modelo EFQM por la Fundación Europea de Gestión de Calidad. Profesor en diversos máster y títulos universitarios.
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Profesora de la Universidad Internacional de La Rioja. Investigadora postdoctoral en el Grupo de Investigación Persona-Ambiente de la Universidade da Coruña. Presidenta del Instituto de Estudios e Investigación Psicosocial"Xoán Vicente Viqueira".
Docente UNIR
Doctora en Psicología por la Universidad de Granada. Profesora Ayudante Doctora. Miembro del Grupo de investigación Inclusión Socioeducativa e Intercultural, Sociedad y Medios (SIMI). Investigación en psicología de las relaciones intergrupales.
Docente UNIR
Doctora en Educación, se especializa en el pensamiento crítico, con un enfoque en la autonomía digital y la integración pedagógica de entornos digitales y tecnologías basadas en Inteligencia Artificial.
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