El programa del máster oficial de nuevas tecnologías aplicadas a la información está basado en el Marco de Referencia de la Competencia Digital publicado en el BOE, n.º 191 de 13 de julio de 2020. Todas las asignaturas están orientadas a la formación de docentes especializados en nuevas tecnologías, dotando a nuestros estudiantes de herramientas digitales que les ayuden a mejorar el rendimiento académico en las aulas.
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
TIPO | ECTS |
---|---|
Obligatorias | 48 |
Trabajo fin de Máster | 12 |
Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
Asignatura | Tipo | ECTS |
---|---|---|
Del Dato (Big Data) a la Información (Internet) | Obligatoria | 6 |
Protección de Datos y Privacidad en el Entorno Digital | Obligatoria | 6 |
Herramientas para el Trabajo Colaborativo | Obligatoria | 6 |
Las Redes Sociales en la Educación | Obligatoria | 6 |
Creación de Contenidos, Mobile Learning y Gamificación en el Aula | Obligatoria | 6 |
Asignatura | Tipo | ECTS |
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Programación y Robótica para Docentes | Obligatoria | 6 |
Emprendimiento, Innovación y Creatividad Digital | Obligatoria | 6 |
Neurociencia en el ámbito educativo y las TIC | Obligatoria | 6 |
Trabajo Fin de Máster (TFM) | Trabajo Fin de Máster | 12 |
El Plan de Estudios del Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales se ha diseñado basándose en el Marco de Referencia de la Competencia Digital publicado en el BOE, n.º 191 de 13 de julio de 2020.
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Experiencia
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Líneas de investigación
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