Apuesta por el plan de estudios más actualizado con el Máster en Coaching
TEMA 1
Coaching y mentoring. Cómo implementarlos eficazmente en una organización
- ¿Qué es coaching? ¿Qué es mentoring?
- Para qué sirve el coaching y el mentoring. Situaciones típicas
- Rol del coach/mentor
- Reverse mentoring
- Cómo implantar un proceso de coaching y mentoring con éxito
- Coaching de equipo
- Coaching grupal
- Ética del coach/mentor
- El valor diferencial del mentoring
TEMA 2
El perfil de competencias del coach/mentor y CÓMO SEGUIR DESARROLLÁNDOSE COMO MENTOR
- Introducción y objetivos
- Modelos de coaching y mentoring
- Marco de Competencias
- Código global de ética
- Pertenencia a asociaciones de coaching
- Proceso de acreditación y certificación
- Qué es la supervisión, cómo se hace y cada cuánto tiempo es recomendable hacerla
- Otros recursos del Mentor-coach: eventos, talleres, lecturas
- Mis primeros pasos como mentor
- Gracias y buen viaje
TEMA 3
Cómo cimentar bien la relación y proceso de coaching y mentoring
- Gestionar el contrato
- Las actitudes necesarias para cimentar la relación
- Orientación a objetivos, resultados y acciones
TEMA 4
Estructura del proceso: MODELO GROW
- La importancia de la construcción de la relación
- Estructura del proceso/sesiones
- Establecimiento de objetivos
- ¿De dónde parte el cliente? Realidad
- Generación de opciones y alternativas
- Definición y fijación del Plan de acción
- Estructura de la 2ª y sucesivas sesiones
- Feedback del proceso, cierre y autoevaluación
TEMA 5
HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS TRANSVERSALES A TODAS LAS FASES
- Introducción y objetivos
- La estructura de la sesión como marco de la conversación de coaching/mentoring
- Aplicación de herramientas y técnicas transversales a todas las fases
- Plantillas
- PNL
TEMA 6
CONOCERSE Y DESARROLLARSE A UNO MISMO Y A LOS DEMÁS
- Autoconocimiento
- El mapa no es el territorio
- Cómo funciona nuestro cerebro
- Sesgos
- Explicando nuestro comportamiento. ¿Qué mueve el iceberg?
- Feedback
TEMA 7
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y BLOQUEOS EMOCIONALES
- Introducción a las emociones
- Entendiendo el cerebro para poder entender las emociones
- ¿Qué son las emociones?
- Emociones básicas
- Entonces... ¿Qué es la inteligencia emocional?
- Acompañamiento en coaching/mentoring y emociones
- Funciones de las emociones
- Los mecanismos de defensa
- Bloqueos emocionales
TEMA 8
CREENCIAS Y BLOQUEOS COGNITIVOS
- Introducción a las creencias en el proceso
- Concepto y tipos de creencias
- Creencias del coach/mentor necesarias para el proceso
- Cómo detectar creencias limitantes y sustituirlas por potenciadoras en 5 pasos
- ¿Qué son los sesgos y los bloqueos cognitivos?
- El método socrático
TEMA 9
CIERRE DEL PROCESO Y FOMENTAR LA AUTONOMÍA DE LA MENTE
- Introducción
- Briefing de la última sesión
- Exploración de dificultades y mejoras
- Conocer a nuestro saboteador
- Establecimiento de anclajes
- Plan de acción de impacto
- Introducción: fomentar la autonomía
- Cierre del proceso
- Comprobación de aprendizajes
- Trabajando la autoeficacia
- Trabajando el desapego
- Egoless
*El plan de estudios puede estar sujeto a cambios.
sesiones prácticas en grupos de tres
Participarás en 10 sesiones prácticas de simulación real de coaching. Un docente actuará en dos de ellas como mentor-coach profesional para aportar feedback en directo.
Realizarás las sesiones prácticas en grupos de tres, junto a otros dos compañeros, en los que cada uno asumirá un rol cada vez: mentor-coach, cliente y observador.
Reflexionarás tras cada sesión sobre cómo habéis puesto en práctica las competencias de Mentor-Coach e identificarás fortalezas y áreas de mejora tanto tuyas como de los demás.
Las 25 horas de prácticas de estas sesiones serán acumulables al resto de horas de coaching y mentoring que deberás aportar para recibir tu acreditación de la EMCC.
SESIONES PRÁCTICAS EN PAREJA
El máster incluye otras cuatro sesiones prácticas en pareja (entre compañeros de clases) para que practiques la metodología, las técnicas y las herramientas de Coaching y Mentoring.
sesiones prácticas voluntarias con terceros
Con el Máster en Coaching y Mentoring podrás realizar prácticas voluntarias con externos. Tres procesos de coaching con personas externas diferentes (ocho sesiones por proceso y persona) para reforzar las técnicas y metodologías, o completar las horas necesarias para la obtención de la acreditación por la EMCC (50 horas o 100 horas, respectivamente). En total, 24 sesiones que se realizan durante los dos últimos meses del máster.
SESIONES exclusivas con la emcc
- PRESENTACIÓN DE EMCC SPAIN:visión, misión y valores. Actividad que realiza EMCC, su historia, objetivos, órganos internos, acreditaciones, recursos, proceso de alta asociado pleno, etc.
- EMCC- LA SUPERVISIÓN: se comparten las funciones, requisitos y el modelo de trabajo que EMCC propone en materia de supervisión, con vistas a garantizar la calidad en la práctica profesional y el bienestar de los mentores acreditados.
- EMCC- LA DEMOSTRACIÓN: sesión de supervisión grupal realizadas por miembros de la EMCC y de UNIR. Tanto los participantes como los observadores salen beneficiados de la experiencia de reflexión y aprendizaje que supone la práctica habitual de la supervisión.
- EMCC – LOS PRIMEROS PASOS: Se abordan las principales acciones, decisiones y requisitos que hay que conocer y cumplir antes de comenzar la actividad profesional como mentor-coach certificado por la EMCC.
