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Niños con altas capacidades y acoso escolar: una realidad que abordar

  • 26/09/2023
  • De 18:00 a 18:45
  • online
Rosa Peris Sirvent, Yolanda López Iglesias y Joaquín González Cabrera.

La sesión comenzará a las:

18:00 h de España

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Presentación

Estos niños son una fuente de gran potencial y talento, pero enfrentan desafíos significativos como el acoso escolar al ser etiquetados como “diferentes”. En esta sesión reflexionamos sobre ello con los expertos Yolanda López Iglesias, Rosa Peris Sirvent y Joaquín González Cabrera.

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Resumen

Estos niños son una fuente de gran potencial y talento, pero enfrentan desafíos significativos como el acoso escolar al ser etiquetados como “diferentes”. En esta sesión reflexionamos sobre ello con los expertos Yolanda López Iglesias, Rosa Peris Sirvent y Joaquín González Cabrera.

El acoso escolar puede afectar gravemente el bienestar emocional y el rendimiento académico de los niños con altas capacidades, ya que puede minar su confianza y autoestima, llevándolos a dudar de sus propios talentos y a cuestionar su valía.

Es fundamental que educadores, padres y comunidad educativa estén atentos y tomen medidas para prevenirlo y abordarlo. Fomentar una cultura escolar inclusiva, donde la diversidad de talentos sea valorada y celebrada, es clave para proteger a estos jóvenes y permitirles florecer plenamente.

En el pasado 26 de septiembre, Yolanda López Iglesias, Rosa Peris Sirvent y Joaquín González Cabrera trataron temas como:

  • La relación del acoso escolar y el alumnado con altas capacidades.
  • Efectos y causas de la violencia entre iguales en niños con altas capacidades.
  • Herramientas para prevenir y trabajar el acoso en altas capacidades.

Juntos podemos crear un espacio donde cada niño se sienta valorado, respetado y amado, y donde sus talentos únicos sean un motivo de orgullo y admiración para todos.

Puedes leer aquí la noticia que recoge las reflexiones más importantes de esta sesión.

Conoce a los ponentes

Yolanda Eugenia López Iglesias

Doctora con mención internacional en Educación, Comunicación, Derechos y Nuevas Tecnologías y experta en Educación Personalizada, Alta Capacidad y desarrollo del talento. Es psicopedagoga, maestra y logopeda, así como formadora de profesorado y orientadores.

Rosa Mª Peris Sirvent

Doctora en Ciencias de la Educación y directora del Máster en Coordinación de Bienestar y Protección del Alumnado. Desde 2009 es profesora de la asignatura de Fundamentos de Educación Personalizada de los Grados de Maestro en UNIR. Realiza auditorías pedagógicas en centros escolares de España y Latinoamérica desde 1992.

Joaquín González Cabrera

Licenciado y doctor en Psicología por la Universidad de Granada (UGR). Cuenta con un Máster en Psicología de la Intervención Social y un Máster en Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Salud Pública. Es director académico del Experto Universitario en Convivencia y Acoso Escolar.

Investigador principal del grupo consolidado de investigación en Ciberpsicología de UNIR y exdirector del Secretariado de Información y Participación Estudiantil en la Universidad de Granada.

Hora de inicio por países

  • 18:00 horas de España (peninsular)
  • 11:00 horas de Colombia
  • 11:00 horas de Ecuador
  • 10:00 horas de Ciudad de México
  • 11:00 horas de Perú
  • 10:00 horas de Centroamérica

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