Rompiendo barreras: claves para la inclusión y autonomía de migrantes

En 2020, había aproximadamente 281 millones de migrantes internacionales en el mundo, lo que representa el 3,6% de la población mundial. Se estima que el 70% de los migrantes enfrentan barreras significativas en su integración en la sociedad, como el idioma y la adaptación cultural. La magnitud y el impacto social de la migración está llegando a niveles sin precedentes en la intervención social global.

Junto a Cruz Roja, exploraremos los desafíos fundamentales que enfrentan las personas migrantes y solicitantes de protección internacional en su proceso de integración. Analizaremos las principales barreras, como el idioma, la adaptación cultural y el impacto emocional del desplazamiento. Además, abordaremos el papel crucial de los profesionales de la intervención social en la acogida y acompañamiento de estas personas, destacando la importancia del trabajo interdisciplinar.

A través de casos prácticos, los asistentes podrán conocer estrategias y herramientas efectivas que favorecen la inclusión y autonomía de las personas migrantes o solicitantes de asilo.

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¡Te esperamos!

Conoce a los protagonistas

José Calero Tercero

Psicólogo y docente especializado en intervención social, neuropsicología y salud mental. Coordina un programa de acogida e integración para personas migrantes y solicitantes de protección internacional, gestionando un equipo multidisciplinar y desarrollando estrategias de atención psicosocial. También es profesor en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), donde imparte formación en intervención social y diseño de proyectos sociale. Su experiencia combina la gestión de programas sociales, la docencia y el acompañamiento a personas en situación de vulnerabilidad.

Laura Feliciano Pérez

Coordinadora del Máster en Intervención Social de UNIR. Con una sólida formación en Ciencias Políticas y Sociología, Laura ha dedicado su carrera a la docencia y la investigación en el ámbito de las ciencias sociales. Además de su rol como coordinadora, participa activamente en proyectos innovadores como “Making Art Happen”, que integra el arte visual en la enseñanza de materias tecnológicas y sociales. Su enfoque interdisciplinario y su compromiso con la educación y el cambio social la convierten en una figura destacada en su campo.