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Presentación
Este concepto se ha ido extendiendo durante el siglo XXI desde que la OCDE publicó 'A Broken Social Elevator', en 2018. Expertos sociólogos reflexionaron sobre la movilidad social en la próxima sesión del ciclo Pensar el siglo XXI.
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Resumen
Este concepto se ha ido extendiendo durante el siglo XXI desde que la OCDE publicó 'A Broken Social Elevator', en 2018. Expertos sociólogos reflexionaron sobre la movilidad social en la próxima sesión del ciclo Pensar el siglo XXI.
¿Funciona el “ascensor social”? ¿Se ha averiado? Hay consenso en que ahora hay menos movilidad social ascendente que antes. Pero si hablamos de la movilidad descendente, unos afirman que aumenta, esgrimiendo que “los jóvenes vivirán peor que sus padres”; otros aseguran que disminuye, alegando que “las clases privilegiadas heredan cada vez más el privilegio”.
Durante el seminario del pasado 14 de diciembre, Julio Carabaña Morales, profesor de Sociología en la Universidad Complutense, respondió a cuestiones que se plantean como:
- ¿Cuáles son los hechos?
- ¿Qué dicen los datos?
- ¿Está el problema en la educación, en la economía, o en ambas?
Participaron en esta sesión
Julio Carabaña Morales
Profesor de Sociología en la Universidad Complutense desde 1976, primero en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología y más adelante como Catedrático de Universidad en la Facultad de Educación-CFP. Ha realizado estancias de estudio como profesor visitante en las Universidades de Heidelberg, Santa Bárbara, Pompeu Fabra y Buenos Aires. También, fue director del Centro Nacional de Investigación y Documentación Educativa (CIDE), donde inició la Evaluación de la Reforma de las Enseñanzas Medias (REM) y llevó la dirección de la Revista de Educación.
Socio de honor de la Federación Española de Sociología (FES), ha dirigido la Revista Española de Sociología (RES). Es autor de Educación, ocupación e ingresos en la España del Siglo XX (Madrid, MEC, 1983), Escalas de prestigio profesional (Madrid, CIS, 1996) con C. Gómez Bueno, Dos estudios sobre movilidad intergeneracional (Madrid, Argentaria-Visor, 1999), La inutilidad de PISA para las escuelas (Catarata, 2015), Ricos y pobres (Catarata, 2016), así como de varios artículos y capítulos de libros, la mayor parte sobre Sociología de la Educación y sobre Movilidad Social.
Emilio Lamo de Espinosa
Catedrático Emérito de Sociología en la Universidad Complutense. Es miembro de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas, de la Academia Europea de Ciencias y Artes y del Consejo Asesor del Centro de Investigaciones Sociológicas. Ha sido director del Instituto Universitario Ortega y Gasset, presidente de la Federación Española de Sociología (de la que es Miembro de Honor) y fundador, primer director (2001-2004), y presidente (2012-2021) del Real Instituto Elcano. Actualmente es vicepresidente de UNIR.
Hora de inicio por países
- 12:30 horas de España (peninsular)
- 06:30 horas de Colombia
- 06:30 horas de Ecuador
- 05:30 horas de Ciudad de México
- 06:30 horas de Perú
- 05:30 horas de Centroamérica