UNIR Revista
La realización de actividades inclusivas para Infantil y Primaria es clave para favorecer que los alumnos crezcan con valores de respeto, igualdad y tolerancia, frente a las diferencias de cada compañero, y que participen en igualdad de condiciones.
La educación inclusiva es una herramienta que permite que aquellos alumnos que presentan un alto riesgo de exclusión puedan mejorar su aprendizaje y, por tanto, su participación en la sociedad y calidad de vida. Esto supone un gran beneficio tanto para esa parte del alumnado como para el resto de la comunidad educativa. Para implementarla, existen diferentes actividades inclusivas para Infantil y Primaria.
Tradicionalmente, el enfoque de la educación inclusiva se ha trabajado desde una perspectiva integradora, es decir, se centraba en la inclusión del alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE), dejando fuera la perspectiva intercultural. Esto es, la necesidad de promover la inclusión desde la integración generada a partir de la superación de las barreras culturales, de género, de idioma o religiosas, que puedan presentar en los contextos escolares.
Sin embargo, actualmente se aboga por un sistema desde una perspectiva de inclusión, es decir, se eliminan las etiquetas para el alumnado con NEE, ya que se observa que esto genera expectativas más bajas por parte de los docentes respecto a estos alumnos y se puede llegar a desatender otro tipo de dificultades experimentadas por el resto de estudiantes
Así, el concepto educación inclusiva responde a un sistema donde todos los niños y niñas, con y sin diversidad funcional, o que presenten dificultades, aprendan en un entorno educativo basado en los valores de respeto, igualdad y tolerancia, en las diferentes instituciones educativas. Este enfoque implica mejorar los procesos de aprendizaje y la participación.
Actividades inclusivas en la etapa de Infantil
Cuentos infantiles.
En esta etapa los cuentos resultan ser uno de los recursos más empleados, ya que captan muy bien la atención de los menores. A través de estos se trabaja la sensibilización hacia las diferencias, que perciban que ser diferente no implica ser menos que nadie, y que todos deben tener las mismas oportunidades. Algunos cuentos para trabajar son: “¡Álex, basta ya!”, “Eloisa y los bichos” o “Viviendo con mi dragón”.
Fiesta cultural.
Esta actividad consiste en establecer un día temático de algún país o región para que los menores puedan conocer otros idiomas, la religión dominante, las tradiciones, así como la música y comida típica de ese lugar.
Casa de la igualdad.
Mediante este proyecto se recrearán en el aula las diferentes estancias de una casa donde los menores irán realizando las tareas habituales como la limpieza, cocinar o cuidar a los bebés. Así, niños y niñas normalizarán el reparto equitativo de estas tareas cotidianas.
Deporte.
La actividad física es fundamental para el desarrollo psicomotriz, la coordinación o la percepción espacial. Además, según el tipo de actividad propuesta, también puede utilizarse para trabajar la inclusión a través de juegos en equipo en los que es fundamental que colaboren todos los participantes.
Dibujos animados.
Otra herramienta que puede ayudar a captar fácilmente la atención de los alumnos de esta etapa es mediante el visionado de dibujos animados; con series como “Pequeño Bill” y “El tigre Daniel” aprenderán valores como la tolerancia y respeto frente a los alumnos inmigrantes en el aula.
Actividades inclusivas en la etapa de Primaria
Entre las distintas actividades y juegos inclusivos que se pueden poner en práctica en la etapa de Primaria, destacan:
Póster sobre las diferencias.
Entre todo el alumnado del aula, se realiza un panel con cartulinas, se buscan imágenes de revistas o periódicos con diferentes personas, para luego recortar y pegar. El objetivo de esta actividad es que mediante las imágenes se sensibilicen respecto a la diversidad, reconozcan e identifiquen las diferencias, y señalen que hay personas que tienen barreras para aprender pero que no por ello dejan de formar parte del aula.
Cine.
Se proyecta en clase una película o bien se puede acudir con el grupo a una obra de teatro o el cine. Consiste en visionar alguna película donde se identifique y visualice la diversidad de cualquier índole para posteriormente realizar una breve puesta en común donde cada alumno pueda compartir su percepción e impresiones.
Gymkana.
En esta actividad se dividen a los alumnos en pequeños grupos, los cuales irán rotando por cada ejercicio del circuito. Harán una prueba donde saltar con una sola pierna, otra donde se taparán los ojos y tendrán que localizar un objeto, y otra donde averigüen películas o frases mediante mímica.
Buenos tratos.
Mediante esta actividad se trabajará con el alumnado la igualdad de género y la prevención de la violencia de género. Consistirá en impartir un taller sobre los conceptos básicos de igualdad, con ejemplos de casos prácticos donde puedan identificar situaciones de desigualdad. Acudirán al aula hombres y mujeres de diferentes áreas laborales a relatar su experiencia sobre la segregación de género de las profesiones, la brecha salarial, el techo de cristal y el acoso.
Mediante la realización de estas actividades, los menores tendrán como referentes modelos igualitarios, aprenderán lo que son las relaciones basadas en respeto, la tolerancia a la diversidad e igualdad… Para ello, es fundamental que los docentes cuenten con la formación adecuada, como la que brinda el Máster en Educación Inclusiva online de UNIR.
