Este máster en administración sanitaria está dirigido para aquellas personas que tengan un interés en:
En aplicación de la normativa reguladora para el acceso a las enseñanzas oficiales (el RD 822/2021), para el Máster Universitario en Gestión y Planificación de la Tecnología Sanitaria se requerirá:
ACCESO DIRECTO SIN COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN
Además de ello, y de forma más concreta, se requiere que los estudiantes que accedan al máster cumplan el siguiente requisito:
Se solicitará certificado de empresa/institución que acredite la experiencia profesional descrita
ACCESO CON COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN
Adicionalmente, junto con las personas indicadas en el acceso directo al título, según los requisitos previamente indicados, podrán acceder cursando complementos de formación los interesados que se detallan en este epígrafe.
Así, con el objetivo de nivelar la formación de los estudiantes del máster, aquellos que no puedan acreditar poseer los necesarios conocimientos previos para un normal seguimiento del plan de estudios se les ofertarán los siguientes complementos de formación:
Cabe destacar que, como se expone a continuación, en función de la titulación presentada para el acceso el candidato debe cursar unos u otros complementos no superándose en ninguno de los casos el máximo legal establecido que, para un máster de 60 ECTS, corresponde a 12 ECTS (equivalente al 20 por ciento de la carga crediticia del título).
En función de la titulación presentada para el acceso, las personas interesadas que no cumplan los requisitos para el acceso directo al máster deberán completar varios de los complementos de formación indicados (según los conocimientos que no puedan acreditar que poseen):
Satisfechos los requisitos específicos de acceso previamente mencionados y, solo en el caso de que el número de solicitudes de plaza que cumplen con los requisitos recogidos en las vías de acceso exceda al número de plazas ofertadas, en la resolución de las solicitudes de admisión se tendrá en cuenta los siguientes criterios de valoración:
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